新高中地理课程改革中学生学习评价研究.pdf

新高中地理课程改革中学生学****评价研究摘要教育硕士专业硕士研究生陈远兰指导教师曾欣然教授地理学****评价指标体系施学生学****评价提出了若干建议。全文内容分六个部分:一、研究概述:二、基本概念界定;关键词:地理学****评价高中学生地理学****心理特点地理学****评价操作原则本文遵循学****教育理论、进行地理教育实践与开展科学研究相结合的精神,采用文献分析法、调查法、、‘普通高中地理课程标准�笛�》�韵录虺啤兜乇辍�中的学生学****评价问题进行了解读和剖析,阐述了高中学生地理学****评价的新内涵、高中学生地理学****的心理特点和高中学生地理学****评价的特点,对,’‘东深圳市课程改革试验区的高中学生地理学****评价现状作了调查研究。在此基础上,提出了新地理课程改革中,高中学生地理学****评价操作的设想。。并以高中地理新教材‘必须�的实旌进行了教育实践及教例分析、对实三、高中学生地理学****评价的新内涵:四、新地理课程实施中高中学生地理学****评价现状谖查研究;五、新地理课程实施中高中学生地理学****评价操作研究:六、新高中地理课程实施中学生地理学****评价教例分析与建议。
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学位论文作者:矽岛运���签字日期:∥旃年∥月/∥日学位论文版权使用授权书独创性声明�颤直虫地理逯猩夔堇史堂生堂翌迁俭班宜�C艿难�宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋�韭畚模喝詹槐C埽�口保密期限至年���学位论文题目:本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。月止��学位论文作工作单位:通讯地址:导师签名:签字日期/
研究概述��选题缘由与研究目的��研究的内容和方法促进学生全面发展的评价体系”、“建立促进教师不断提高的评价体系”、“建立促验�罚�诓�觥翱纬痰幕�纠砟睢敝校�魅分赋觥白⒅匮�肮�唐兰酆脱�敖峁�长期以来,教学的评价滞留在传统的测验与考试上,评价指标单一,评价方主体能动性也得不到发挥,自尊心、自信心得不到应有的保护,身心得不到全面程改革推进的关键环节,也是人才质量观、教学质量观导向的一个关键。好地实现高中地理新课程改革的目标。教育部根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神,于��年��颁发了《基础教育课程改革纲要�孕�》�韵录虺啤陡僖!�,提出了基础教育课程改革的目标,其中六大目标之一就是“改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。要求“建立进课程不断发展的评价体系”。��年�拢�浞⒘恕镀胀ǜ咧械乩砜纬瘫曜�实评价的