全国高校教学基本状态数据库.doc

全国高校教学基本状态数据库
校验公式


(版本:)为保持版本一致,下拉选项参考《本科院校教学基本状态数据库指标修订与系统研发-主数据库代码与标准设计》,在校验公式这里不再赘述。
1. 学校基本信息
表1-1 学校概况
1、开办本科教育年份:早于统计时点年份。
表1-3 学校相关行政单位
1、主键:单位号
2、与表1-4单位号不重复
表1-4 学校教学科研单位
1、主键:单位号
2、与表1-3单位号不重复
表1-5 实验室和科研基地
1、主键:实验室和科研基地名称+类别
备注:同一实验室有可能既是国家级又是省部级,有多个类别。
2、本表为非必填。
表1-6 办学指导思想
1、本表为非必填。
表1-7 校友会与社会合作
1、校友会:总数=境内+境外
2、签订合作协议机构:总数=学术机构+行业机构和企业+地方政府
3、本表为非必填。

表2-1 占地与建筑面积
1、占地面积:总占地面积=学校产权+非学校产权
非学校产权=独立使用+共同使用
绿化用地(1)< 学校产权
绿化用地(2)< 非学校产权
2、建筑面积:总建筑面积=学校产权+非学校产权
非学校产权=独立使用+共同使用
表2-2 教学行政用房面积
1、教学科研及辅助用房=教室+图书馆+实验室、实****场所+专用科研用房+体育馆+会堂
2、教学科研及辅助用房+行政用房<“表2-1占地与建筑面积”总建筑面积
表2-3 教室
1、外语教学计算机机房(含语音室)(1)< 数量
2、多媒体教室(1) < =数量
3、外语教学计算机机房(含语音室)(2)<座位数
4、多媒体教室(2) <=座位数
备注:多媒体教室:指配备有计算机和投影仪的,可充分利用多媒体手段进行教学的教室个数和座位总数。有可能所有教室都达到这个标准
表2-4 运动场、学生活动中心
1、学生活动中心面积< “表2-1占地与建筑面积”总建筑面积
备注:室外运动场所不算建筑面积,这里不做校验
表2-5-1 图书馆
电子图书:数量(种)=中文数量(种)+外文数量(种)
表2-5-2 图书当年新增情况
1、当年新增纸质图书(册)<= “表2-5-1 图书馆”纸质图书总量(册)
2、当年新增电子图书(种) <= “表2-5-1 图书馆”电子图书数量(种)
表2-6-1 本科实验、实****实训场所
1、主键:名称+院系(单位)号
2、判断“单位号”是否为“000”,如果是, “单位名称”可以按照实际情况填写。
3、判断“单位号”是否为“000”,如果否,通过字段“单位号”与“表1-3 学校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”相关联,遍历表1-3、表1-4校验“单位号”和“单位名称”是否正确。
表2-6-2 校外实****实训基地
1、主键:名称+院系(单位)号
2、本表为非必填。
3、判断“单位号”是否为“000”,如果是, “单位名称”可以按照实际情况填写。
4、判断“单位号”是否为“000”,如果否,通过字段“单位号”与“表1-3 学校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”相关联,遍历表1-3、表1-4校验“单位号”和“单位名称”是否正确。
表2-8 学生生活用房
1、面积(1)+面积(2)< “表2-1占地与建筑面积”总建筑面积
表2-9 固定资产
1、教学、科研仪器设备资产:当年新增值<= 总值
2、教学、科研仪器设备资产总值< 固定资产总值
表2-10-1 教学经费概况
1、学校教育经费总额> 教学经费总额> 教学改革与建设专项经费总额
表2-10-2 教育经费收支情况
1、支出总计=教学日常运行支出+教学改革支出+专业建设支出+实践教学支出+其他教学专项+学生活动经费支出+教师培训进修专项经费支出
2、实践教学支出>=实验经费支出+实****经费支出
表2-11 素质教育基地、职业资质培训等情况(学年)
1、本表为非必填。

表3-1-1专任教师基本信息
1、主键:工号
2、入校时间早于统计当年9月1日
3、判断“单位号”是否为“000”,如果是, “单位名称”可以按照实际情况填写。
4、判断“单位号”是否为“000”,如果否,通过字段“单位号”与“表1-3 学校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”相关联,遍历表1-3、表1-4校验“单位号”和“单位名称”是否正确。
5、工号与表3-1-2、表3-1-3、表3-2、表3-3不重复。
表3-1-2外聘教师基本信息
1、主键:工号
2、聘任时间早于统计当年9月1日
3、判断“单位号”是否为“0