八年级物理学科导学案.doc

八年级物理学科导学案
课题
透镜
教学课时
1课时
课型
新授课
主备人
张朋财
备课组长
教研组长
授课人
授课时间
第周共第导学案
教学目标
知识
与
技能
能识别凸透镜和凹透镜.
了解凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.
知道什么是凸透镜的焦点和焦距.
过程
与
方法
让学生进一步熟悉探究学****的一般程序和方法.
重点培养学生“提出问题”的能力.
让学生经历从感性到理性的思维飞跃过程.
情感、态度与价值观
让学生保持对自然界的好奇,初步领略自然界的美妙与和谐.
教学重点
透镜对光的作用.
教学难点
理解三条特殊光线透过透镜的传播路线.
教学准备
实验探究讲授引导.
一、自主预****br/> 和______, _ 厚, _ 薄的叫凸透镜,
薄, 厚的叫做凹透镜.
:患有近视眼的学生配戴的近视眼镜的镜片是___透镜;而患有老花眼的
老年人配戴老花镜片是____透镜.
,所以凸透镜又称为_ 透镜. 凹透镜对光线
有作用,所以凹透镜又称为_ ______透镜.
个人加减
二、展示交流

观察交流:放大镜和眼睛镜片(学生和老人戴的镜片)讨论结构特点;
得出结论:中间厚,边缘薄的叫凸透镜,中间薄,边缘厚的叫做凹透镜
了解名称:透镜的主光轴和光心。
:演示实验
(1)让一束平行光(如太阳光)通过凸透镜,观察发生什么现象?
(2)再让一束平行光(如太阳光)通过凹透镜,将会发生什么现象?
我们看到:凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用.
所以:凸透镜又叫会聚透镜,凹透镜又叫发散透镜.
(3)了解凸透镜焦点(F)和焦距(f),
了解凹透镜虚焦点(F)和焦距(f)
个人加减
三、拓展提高
项目内容种类
入射光线
折射光线
光路图
平行于主光轴
会聚于焦点
经过焦点或从焦点发出的光
平行于主光轴
经过光心的光
传播方向不变