精读课程设计思路
基础部王小芳
设计思路内容
一、课程定位
二、教学设计思路
三、课程建设规划
四、课程特色
五、教学成果
六、教学环节PPT展示
课程定位
《精读》是我校商务英语及旅游英语专业大学生必修的基础课程。该课程培养为学生听、说、读、写、译全面技能。它将英语专业基础课程、英语应用技能型课程、语言文化素养类课程、英语与外贸、商务、旅游有机地相结合,主要培养学生英语综合应用能力、自主学****能力和跨文化交际的综合素养。
课程地位
教学设计思路
精读课程作为一门专业基础课。坚持以“应用为目的,实用为主”的原则。教学内容不仅按照教学大纲的要求,使学生打牢了语言知识基础,全面训练学生包括听、说、读、写在内的各项语言技能,更重要的是激发他们的学****潜能,培养他们的自学能力和表达能力。使学生参与到教学过程的每一环节。在接受挑战的同时也体验到成就感和进步感,增强学****兴趣。
能力训练体系
教学内容针对性
商务英语专业
旅游英语专业
语言知识、文化知识积累
旅游景点实地训练
语言知识、文化知识积累
模拟商务谈判、新闻发布会
教学方法设计
我们精读课程的实训目的在于提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解能力和口头表达能力。通过视听说结合,以直观画面和情节内容为基础开展有针对性的口语训练,运用复述、总结、对话、口头概述、即兴演讲等活动形式,提高学生的听力理解和口头表达能力。在实训过程中,帮助学生了解和掌握信函和文书等的语言特征和文体风格,传授各类书信、文书的写作知识和写作技巧,巩固学生所学的知识,并通过大量的课堂实践提高学生进行各类写作和文件考虑到课程所涉及到的知识面很广,信息非常丰富,因此,在教学中,充分利用了多媒体、语音实验室校外实****基地等多种教学资源,并通过整合、调整教学内容,使教学内容贴近岗位工作内容,充分体现职业教育对课程的职业性、实践性和开放性的要求。
课后剧本讨论
碑林实践
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