江苏震泽中学2011年7~12月教师发表及获奖论文暨教科成果奖统计.doc

江苏省震泽中学2016年度教师教科成果统计表
姓名
成果名称
类型档次
发表刊物/获奖名称
刊号/等第
主管/组织单位
期数/时间
庞玉忠
主体间性视域下的生态作文教学实践
国家级发表
《写作》
CN42-1088/H
教育部

阅读与写作的共生教学
省级发表
启迪
61-1476/C
陕西省教育厅

课程资源与“教与学”的转化研究省级课题(第七子课题)
省级课题
“十二五”课题结题
江苏省规划办

主体间性视域中的生态作文教学的实践研究
区级课题
吴江区双学年课题立项
吴江区教科室

计学平
教师:语文探究学****的调控者
省级发表
启迪
61-1476/C
陕西省教育厅

关于震中教师专业发展共同体建设的评价指标与体系的思考

启迪
CN61-1476/C
陕西省教育厅

震中教师专业发展共同体建设的评价制度平台的建构

启迪
CN61-1476/C
陕西省教育厅

学术性普通高中的内涵与特征(省级课题第一子课题)
省级课题
“十二五”课题结题
江苏省规划办

语文课堂教学中科学预设与动态生成的实践研究
大市级课题
“十三五”课题立项
苏州市教育学会

王丽娟
巧用语文插图,学文妙趣横生
省级发表
新课程导学
CN 52-1148/G4
贵州人民出版社

给点“期待”让阅读“灿烂”
省级获奖
省师陶杯
三等奖
省教科院

卢伟红
论主体间性视野下的文言关系
省级发表
现代语文
CN 37-133/G4
山东省教育厅

浅谈阅读教学问题设置的梯度性
省级发表
中学语文
CN 42-102/G4
湖北省教育厅

高中语文生本教学理念下的学生问题意识培养的研究
区级课题
吴江区双学年课题立项
吴江区教科室

吴建方
研究性学****课程的瓶颈现状及对应策略
省级发表
启迪
61-1476/C
陕西省教育厅

严飞虹
光影声色里的古典诗意
省级发表
当代教育家
CN37-1488
当代教育杂志社

刘丽华
文本细读的智慧
省级发表
中学教学参考
CN45-1372/G4
广西教育学院

自能发展视阈下的高中生社团建设

教育界
CN45-1376/G4
广西师范大学

姚建国
文化转型视阈下中学生人格教育的校本实践
大市级课题
“十三五”课题立项
苏州市教育学会

沈金江
学术性普通高中课程资源建设的策略研究

启迪
CN61-1476/C
陕西省教育厅

教育科研中的三“重”建设
省级发表
启迪
CN61-1476/C
陕西省教育厅

让学生的精神生命在研究性学****中绽放光彩
省级发表
启迪
CN61-1476/C
陕