感受生命的意义.ppt

感受生命的意义
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请同学们带着“人为什么活着?”这个问题观看视频
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学****目标
情感、态度与价值观目标:明晰生命的意义,培养热爱生命的情感,以实际行动发现和创造生命的意义。
能力目标:能够分辨什么样的人生是有意义的,在实践中发现自己生命的意义。
知识目标:人生是有意义的,知道生命的意义需要自己发现和创造。
【重点、难点】
重点:学会发现生命的意义。
难点:能够分辨什么样的人生是有意义的。
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1. 人为什么活着?
网友的答案主要有以下几种,你赞成哪个观点?
(1)为了自己而活
(2)为了亲人活着
(3)活着就是为了活着
(4)我也想知道这个问题
(5)不知道,但是还是想活着,好死不如赖活着(盲目)
(6)为了过无忧无虑的生活(想要什么就有什么?) (7)为了让生命更有意义(有探讨必要)
………………
一、生命的追问
问题:你的观点是什么?你希望自己怎样活着?说说你的理由。
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小活动
试着把你双手背后绑住,你可以用你身体其它部分写“人为什么活着”几个字。然后谈谈你的感受。
假如你失去了双臂,你该怎么活着?
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资料:断臂王子刘伟的故事
断臂王子刘伟的故事: 1998年2月12日,刘伟
10岁,因为一次意外,双臂被10万伏的高压击断,
击碎了他成为职业球员的梦想。但刘伟没有放弃,
更没有绝望,在北京马家堡康复中心待了两年,用
了差不多半年的时间来适应生活自理。后被推荐到
了北京市残疾人游泳队学****游泳,仅仅在学****两年
后的2002年,刘伟就获得了参加在武汉举行的全国
残疾人游泳锦标赛的资格,这一次刘伟一举夺得了
两金一银,此后2005年和2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。就在刘伟为残奥会努力做准备时,高强度的体能消耗导致了免疫力的下降,他不幸患上过敏性紫癜,如果不放弃训练,将危及生命。刘伟只能第二次与自己的梦想说再见。两次梦想在现实中夭折,但不肯向命运服输的刘伟并没有因此而沉沦。高中的时候,刘伟喜欢上了音乐。2006年6月,刘伟向亲戚朋友借钱买了一架钢琴。从此,开始了一段用脚趾弹奏的练琴之路。2010年,他用双脚弹钢琴,获得了《中国达人秀》冠军。他用双脚敲打键盘,将所有的苦难经历倾注到字里行间,出版了自传《活着已值得庆祝》。获得“感动中国”2011年度人物。
问题:
1. 刘伟的三次梦想是什么?他都遇到了什么困难?他是怎样突破自己的?
2. 是什么一直支撑着刘伟不断地突破自己?
3. 刘伟的故事给你什么启发?
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我们活出自己的人生,实现自我价值!这样的一生是值得的!
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思考:自己生命对他人有什么意义?
社会是一个整体,仅仅为了自己而活,不管他人,是狭隘的、自私的,最终可能连自己也难以生存;在满足自身基本需要的基础上,努力尽到社会责任,就能更好地实现自身价值,让我们大家都生活得美好。
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官东,男,安徽宣城人,1990年5月生,2011年加入中国共产党。海军工程大学潜水员。2015年“东方之星”救援过程中,官东多次下潜,凭借高超的潜水技术,一连救出两名幸存者;危急时刻,让出自己的潜水器具,险被急流冲走。2015年10月13日,第五届全国道德模范评选官东被授予全国敬业奉献模范称号。2016年2月14日,官东当选“感动中国”2015年度人物。【颁奖词】来不及思量,就一跃而入,冰冷、漆黑、缺氧,那是长江之下最牵动人心的地方,别紧张,有我在,轻声的安抚,稳住倾覆的船舱,摘下生命软管,那肩膀上剩下的只有担当,人们夸你帅,不仅仅指的是面庞。
为什么官东会成为感动中国的人?
在看到别人的需要时,付出自己的爱心,无论事情大小,都承担起自己的责任!这样的一生是值得的!
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请思考:自己的生命对社会(整个人类社会)有什么意义?
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