第5章 计算机多媒体技术应用基础.doc

第5章计算机多媒体技术应用基础
教学对象
非计算机专业学生
教学班级
教学学期
问题引出
计算机多媒体技术是当今最引人注目的新技术。多媒体技术不仅极大地改变了计算机的使用方法,促进了信息技术的发展,而且使计算机的应用深入到前所未有的领域,开创了计算机应用的新时代。在信息化的今天,学****和掌握多媒体技术是极为重要的。
教学重点
多媒体和多媒体技术相关概念。
教学难点
多媒体计算机的组成与发展,多媒体信息处理技术。
教学目标
掌握多媒体的基本概念、多媒体计算机的基本组成和操作使用;熟悉多媒体信息处理技术;了解多媒体技术的基本应用和多媒体技术发展方向。
建议学时
4课时
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
讲授(PPT)
教学设计
以文档编辑案例引入
本章各节教学内容及教学思想
章节内容
§ 多媒体概念
媒体与多媒体
多媒体的技术特征
多媒体的数据特点
教学思想
在教学过程中,首先要让学生了解什么是多媒体?什么是多媒体计算机?多媒体的作用意义?多媒体在现代信息技术中的作用地位。
媒体与多媒体

“媒体(Medium)”在计算机领域中有两种含义:一是指用以存储信息的实体,如磁盘、磁带、光盘和半导体存储器等;二是指信息的载体,如数字、文字、声音、图形、图像、视频和动画等。国际电话与电报咨询委员会(mittee International Telegraph and ITT)制定了媒体分类标准,将媒体分为5种类型。
(1) 感觉媒体(Perception Medium)
(2) 表示媒体(Representation Medium)
(3) 表现媒体(Presentation Medium)
(4) 存储媒体(Storage Medium)
(5) 传输媒体(Transmission Medium)

国际电信联盟(International munication Union,ITU)对多媒体含义的表述是:使用计算机交互式综合技术和数字通信网技术处理的多种表示媒体,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个交互系统。通常,多媒体包含有以下6种基本媒体元素。
(1) 文本(Text):指以ASCII码存储的文件,是最常见的一种媒体形式。
(2) 图形(Graphics):指由计算机绘制的各种几何图形和工程视画等。
(3) 图像(Image):指由摄像机或扫描仪等输入设备获取的实际场景的静止画面。
(4) 声音(Sound):指数字化声音,如解说、背景音乐、各种音响等。
(5) 动画(Animation):指借助计算机生成一系列可供动态演播的连续图像。
(6) 视频(Video):指由摄像机等输入设备获取的活动画面,即视频图像。它是一种模拟视频图像,因此在输入计算机之前需经过A/D转换才能够编辑和存储。

多媒体技术是利用计算机综合处理文本、声音、图形、图像、视频、动画等多种媒体信息的技术。

我们把多种媒体的组合称为多媒体系统,它是由硬件和软件组成的综合处理系统。多媒体产品和系统对各种媒体的处理能力不同,按其任务不同可分成开发系统、演示系统、训练教育系统和家用系统。