本学期英语教研计划和前段教研总结.doc

本学期英语教研活动计划
和前段教研活动总结
一、认真热情, 团结一心
我们英语教研组有四位教师,刘丕英老师经验丰富并且风趣幽默,是我们工作中的军师,有年轻干练的夏双双老师和姚英超老师,再加上我。团结、认真、积极向上是我们这个组的最大特点。
二、优化课堂
1、集体备课,资源共享。
备好课是上好一节课的关键和前提。入学前,我们组就认真制定了本学期的教研计划,并进行了第一单元的集体备课和课时备课,为开学做好了充分的准备。今年我们的集体备课更加细化,首先是大家坦诚交流,说教材,说学情,确定出本单元的目标内容和重难点,充分发挥教研组的“群研智慧”,制定出一份更加完善的教案。值得一提的是,夏双双老师的备课认真、细致,每个环节都备有教学目的和设计意图,作业批改运用激励性语言,并用太阳、星星等来激发学生认真书写的欲望;姚颖超老师的备课符合三年级孩子的特点,具有趣味性。
2、加强教研,优化课堂。
我们学校把中、高年级的英语老师分别分在同一各办公室,非常便于研讨。除了间周一次的教研活动,在我们组内,可以说教研无处不在,短短的课间、茶余饭后,我们往往一起讨论课堂生成的问题,作业的处理问题,语音的把握问题,大家交流可行的做法,交流转变学生的秘诀,为下一节课作最合理的调整。其实教研并不重在形式,而重在我们的教研是否真正解决了问题,能否为紧接着的课堂教学带来实实在在的改变。
3、轮流上公开课,强化教研意识 
  让教师上公开研讨课是培养和锻炼教师的最有效途径。每个教师的课堂教学方法不同,多听、多学,相互取长补短,努力提高教师自身素质;请经验丰实、教学能力强的教师上示范课、研讨课,新教师上观摩课的方式,通过观摩和探讨,有利于解决教师在教学中的疑惑,使我们对教学设计