村远程教育工作半年总结.doc

苏木塔什乡远程教育工作以***理论和“三个代表”思想为指导,在县委组织部和上级部门的正确领导下,紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”这一精神和宗旨开展远教工作,扎扎实实的开展工作,在深入了解农民的需求的前提下不断探索、不断总结,现就我乡开展远教工作情况总结如下:
一、远教工作和学用开展情况
根据年初制定的工作思路和工作目标,今年我乡的远教工作一是进一步加大了远教宣传,为探索一套切合我乡实际和可行的远教工作方案铺平道路;二是制定目标管理考核机制,极大地促进了远教学用管理;三是扩大技术培训,强化管理队伍;四是拓宽学用途径,扩大远程教育工程效果,使得远教学用工作取得一定实效。
(一)积极做好远教宣传工作,有力地推动了远教工作开展。
首先,充分利用召开会议、走访、调研时机,书写标语,发放倡议书和宣传单,广泛宣传农村现代远程教育工程,介绍远教平台的作用,让党员群众充分了解远教涵盖的内容;其次,我乡利用红星网开辟远教专栏,采用网络的宣传方式,及时公布远教动态,使得远教宣传更加广泛和深入。
(二)加强对操作管理员的技术培训,不断壮大远教管理队伍。
远教工作的开展要求站点操作管理员有一定的计算机理论水平和操作技术水平,为了让远教设备发挥其应有的作用,实现其价值,对终端接收站点技术员的培训显得极为重要。我乡为了打破以往技术人员紧缺的格局,通过培训,做到软件、硬件、规范化管理同步培训,要求每一个站点至少有2名以上干部懂电脑操作,利用设备播放远教节目,懂得使用IE浏览和一些电脑的基本维护,会规范化管理。
(三)积极探索创新学****模式,促进远教学用取得实效。
远教工作的目的就是让广大党员干部和农村群众真正加强学****提高自身能力和素质,提高工作效率;同时让远教平台成为农民群众开阔视野、增长见识、发家致富的助推器。为此,我乡每月通过远程教育网络进行一次以上的集中学****对党员干部和农民群众进行针对式学****培训,从而使党员干部和农民群众的自身水平都得到提高。
1、加强对远教资源的利用,拓宽学****新方式。
首先,为改善学****质量,提高学****效率,克服在远教学用中组织难、远教资源相对缺乏等困难因素,采用兴趣分类式、个性选择式、以会代学式等培训模式。
⑴兴趣分类式。通过调查走访摸底,根据不同人群的兴趣爱好设立了养殖小组、种植小组、理论小组、科技小组、卫生小组、青少年学****小组等十余个兴趣小组,按照兴趣不同分别进行学****培训。
⑵个性选择式。村远教站规定,每个站点须按照每周的学****计划,把一周所要学的内容写在村级学用计划栏上,并通过各种形式进行广泛宣传,让广大党员群众自己选择时间来村里学****并保证随到随学,致使来村级远教学****室的人员不断增加,学****活动更全面更到位。
⑶以会代学式。由于农村居民存在分布散难以集中的情况,因此村利用召开党员大会和村民会议的机会组织大家学****观看电教片,既使得远教工作克服了障碍又能让广大党员群众真正有所收获,可谓一举两得。这种方式已在全村各站点广泛采用,有力的促进了全村远程教育工作的开展。
2、加强远程教育资源整合,拓展远教站点的功能。远教设备一般只停留在学****培训的使用上,这样就会出现设备的闲置情况,因此我乡注意加强远教信息资源整合,积极开发其拓展功能。
首先我乡远教工作注意加强与基层的各种具体工作的联系,注意做到三个结合,从而有力地促进基