桥头小学常识组教研工作计划.doc

桥头小学常识组教研工作计划
(2011—2012学年度第二学期)
一、指导思想
新学期,我校的常识科的教研工作继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“保持共产党员先进性教育活动”为动力,加强教育教学的常规管理,以推进新课程的实施为主线,落实新课程的各项任务和目标,促进新课程改革的稳步推进、教学质量的逐步提高和学生的全面发展。
二、工作目标
1、继续学****新课程理念,推进常识科课程改革。
2、抓好学科培训,以师资建设促科学素质教育。
3、强化思想品德教学的实效性,落实安全教育。
4、全面提高学生的科学素养,加强特长生的培养。
三、具体措施
(一)加强课程建设,提升课程实施水平
1、继续认真学****小学科学课程标准》、《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》,使每个教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价及实施等。
2、认真做好新教材的培训工作,指导教师吃透新教材,树立新的课程观,正确使用教材。
3、严格上好每一堂常识课,发展学生的科学素养切实做好自然实验,并做好过程性记录。
4、结合身边科学、学生生活的综合实践活动和校本课程的开发,充分发挥现有资源,充实学生生活,发展学生特长。
5、充分利用学校现有资源上好科学实验课,做好过程性记录。
(二)改善教研方式,提高教研质量
1、改革传统教研方式,调动教师参与教研的积极性,与教师共同协商、平等对话,指导教师自主开展教研活动,提高教研质量。
2、加强对教研组工作的指导,定期检查教研组的工作,定期开展多种形式的活动,营造良好氛围,提供交流的途径和机会。
3、征集信息技术与科学学科教学整合最佳教学设计,积极