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高级语言程序设计实验教学大纲
摘要:实验六循环结构程序设计基础性 2学时实验目的(1)熟悉用while语句,do—while语句和for语句实现循环的方法.(2)掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法....
关键词:设计,算法
类别:专题技术
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《高级语言程序设计》实验教学大纲
(Advanced Programming Language)
一、课程说明
课程编码:24200040、课程总学时(理论总学时/实践总学时)60(40/20)、周学时4、学分4、开课学期2。
1、课程性质:
专业基础课
2、适用专业与学时分配:
适用于教育技术学等专业。
教学内容与时间安排表
章次
内容
总课时
理论课时
实践课时
第一章
C语言概述与上机操作
4
2
2
第二章
程序的灵魂——算法
4
2
2
第三章
数据类型、运算符与表达式
8
6
2
第四章
最简单的C程序设计——顺序程序设计
6
4
2
第五章
选择结构程序设计
6
4
2
第六章
循环控制
6
4
2
第七章
数组与字符串
6
4
2
第八章
函数
6
4
2
第九章
预处理命令
4
4
第十章
指针
3
2
1
第十一章
结构体与共用体
3
2
1
第十二章
位运算与文件
4
2
2
3、课程教学目的与要求:
高级语言程序设计是一门综合性课程,既要求学生掌握扎实的理论基础,又要求学生具有很强的实践能力,要做到理论知识与上机实践操作相结合,以提高学生的编程思维能力、动手操作能力和解决实际应用问题的能力。
4、本门课程与其他课程的关系:
高级语言程序设计是高等院校教育技术学专业本科生学科必修课程,其目的是培养学生的程序设计理念、掌握程序设计的基本方法,为后续课程(数据结构、面向对象程序设计、软件工程等)打下坚实的基础。
5、推荐教材及参考书目
教材:
《C程序设计――第二版》谭浩强清华大学出版社
主要参考书:
《C语言程序设计》李大有主编清华大学出版社
《C语言程序设计教程》谭浩强、张基温等主编高等教育出版社
《C语言程序设计教程》徐新华主编中国水利水电出版社
《C语言与****题解答》李春葆清华大学出版社
6、课程教学方法与手段:
采用课程讲授结合实验教学,适当结合自主学****方法。
7、课程考试方法与要求:
课程考核:总成绩= 试卷成绩×80% + 实验成绩×10% + 平时成绩×10%
实验成绩= ∑各单项实验项目成绩(实验报告)/ 实验项目数, (教师可根据学生完成实验的具体情况,对结果做适度调整)
8、实验教学内容安排:
实验一 C程序的运行环境和运行一个C程序的方法基础性 2学时
实验目的
(1)了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。
(2)了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
(3)通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。
实验内容