0-3岁婴幼儿教育.ppt

0-3岁婴儿教育
我认为:真正的教育应该是一场修行,是孩子的纯真、无私、灵动洗涤了***的浮躁、功利、自大的心理历程。好的教育,应该是父母通过孩子这把镜子,不断发现自我、修正自我、挖掘自我,并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教育的过程中,遇见了更好的自己。
早教何时开始?
过去谈早期教育多半是针对0~6岁的小孩不过随着脑神经学的发达,许多科学家发现,宝宝出生时大脑并不是一片空白的,每个神经轴的突触都会在刺激中产生连结。
许多科学家发现,宝宝出生时大脑并不是一片空白的,每个神经轴的突触都会在刺激中产生连结,延伸,若是没有适当的刺激,脑神经就会原封不动地摆在那里,这证明了宝宝需要获得更早期的脑部刺激,因此,近几年来,早期教育也将范围下降至0~3岁,主要着重于开发宝宝的多元感官能力。
早教何时开始?
为什么要早教?
越小的宝宝发展的速度越快,而每个宝宝的发展也会存在或大或小的差异。刚出生的宝宝就像海绵一样,不断吸收外界给予的东西。在3岁前,宝宝的脑部正飞速发育,在此时若能给予充分的刺激,将有助于宝宝的发展。因此,在这个阶段应该给予及时性的适当的刺激,以协助宝宝在该阶段发展;另外,还要训练宝宝学会一些必要性的能力,如生活自理能力以及和他人相处的方式。
为什么要早教?
婴幼儿期大脑尚未成熟,可塑性最强,在结构和功能上有很强的适应性和重组能力,丰富的环境刺激与经验有利于突触的形成,神经回路的连接,促进脑功能的发育;
婴儿教育的生理基础
人脑结构的高度发展自上而下由六部分组成
0-3岁时脑的发育状况
婴儿出生时,脑干,脊髓已发育成熟,但小脑发育较晚,要到3岁左右小脑功能才能逐渐完善。因此,1-3岁左右的婴幼儿平衡能力差,走路不稳,动作协调性比较差,容易摔跤。
婴儿大脑皮层发育不完善,大脑对外界刺激非常敏感,易兴奋,易激动,注意力不能持续集中,不能长时间做一件事,易疲劳。