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2017年学校体卫艺科工作分管校长会议
2017年2月22日
一、2016下半年学校卫生评估工作情况反馈
(一)概况介绍
学校开展相关工作的指导准则
(一)概况介绍
检查小组评分依据
(二)存在问题
2、学校硬件设施方面稍显不足。照度、均匀度、课桌椅符合率不符合相关要求,无学生专用食堂,卫生室分区不明显、观察室不能满足要求。
1、学校公共经费中卫生部份定额支出明细显示用于预防保健公共卫生经费所占比例不多,部分学校相关资料不全。
(二)存在问题
3、学校对健康教育课质量评估体系不完善。学校虽然有对健康教育课师资进行考评,但普遍没有针对健康教育课课程质量和效果的考评机制;学校开展的学生健康知识和行为技能测试未对下一步健康教育工作起指导作用。
4、学生读写姿势和眼保健操手法正确率低。学校使用的眼保健操版本不统一,未进行读写姿势和眼保健操的规范性培训,使我区读写姿势和眼保健操正确率偏低。
5、学校在组织突发公共卫生事件应急模拟演练方面较为欠缺,一般以逃生消防演练为主,针对传染病暴发和饮食、饮水污染等突发公共卫生事件的较少。
(三)发现亮点
卢湾三中心:市级心理特色校,心理全覆盖的调研,科学有序
卢湾三中心:每周一次心理辅导活动课,开发教师家长讲师团和教师共同授课。
(三)发现亮点
中山学校:自编兵乓操和学骑车自行车干预肥胖
学
骑
自
行
车
2017年2月22日
一、2016下半年学校卫生评估工作情况反馈
(一)概况介绍
学校开展相关工作的指导准则
(一)概况介绍
检查小组评分依据
(二)存在问题
2、学校硬件设施方面稍显不足。照度、均匀度、课桌椅符合率不符合相关要求,无学生专用食堂,卫生室分区不明显、观察室不能满足要求。
1、学校公共经费中卫生部份定额支出明细显示用于预防保健公共卫生经费所占比例不多,部分学校相关资料不全。
(二)存在问题
3、学校对健康教育课质量评估体系不完善。学校虽然有对健康教育课师资进行考评,但普遍没有针对健康教育课课程质量和效果的考评机制;学校开展的学生健康知识和行为技能测试未对下一步健康教育工作起指导作用。
4、学生读写姿势和眼保健操手法正确率低。学校使用的眼保健操版本不统一,未进行读写姿势和眼保健操的规范性培训,使我区读写姿势和眼保健操正确率偏低。
5、学校在组织突发公共卫生事件应急模拟演练方面较为欠缺,一般以逃生消防演练为主,针对传染病暴发和饮食、饮水污染等突发公共卫生事件的较少。
(三)发现亮点
卢湾三中心:市级心理特色校,心理全覆盖的调研,科学有序
卢湾三中心:每周一次心理辅导活动课,开发教师家长讲师团和教师共同授课。
(三)发现亮点
中山学校:自编兵乓操和学骑车自行车干预肥胖
学
骑
自
行
车
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