物流管理课程教学大纲.doc

《物流管理》课程教学大纲
一、课程基本信息
中文名称:物流管理
英文名称:Logistics Management
课程编码:12401D
课程类别:职业能力课程
总学时:48学时
总学分:3
适用专业:物流管理
先修课程:物流基础、管理学
开课系部:经济管理系
二、课程的性质与任务
《物流管理》是一门应用型学科,现代物流管理涉及生产领域、流通领域、消费领域,几乎涵盖了全部社会产品在社会与企业中的运动过程,是一个非常庞大而且复杂的动态系统。本课程主要介绍了物流学的发展、物流系统的分析、物流的基础环节,包括运输管理、仓储管理、库存管理、配送管理、包装、流通加工、物流信息管理、国际物流管理等基本知识。
通过对本课程的学****使学生掌握物流管理的基本理论、基本知识和基本技能;树立学生从实际出发降低物流成本提高利润的观念;对现实物流企业运作的七大环节学会运用现代管理理论和经济学的知识进行分析;掌握物流管理方法;初步具有物流配送与仓储管理的能力,提高学生物流运作的操作能力和管理素质。
三、课程教学基本要求
第一章现代物流管理概述
教学目的与要求:通过本章的学****理解物流基本概念,掌握物流与商流的关系;了解现代物流的发展趋势。
能力目标:能够了解现代物流及其特征;能够掌握物流的分类。
教学重点:现代物流的发展与物流管理
教学难点:物流的分类及分类方法。
教学内容:
第一节现代物流的基本概念
一、物流的概念
二、物流的分类
三、现代物流及其特征
第二节现代物流的发展与物流管理
一、物流的演变过程
二、日本物流业的发展
三、商流和物流
四、物流管理
第三节物流学说及观点
一、“第三利润源”说
二、“物流冰山”说
三、“效益背反”说
四、“黑大陆”说
五、竞争战略学说
第四节现代物流的发展趋势
一、物流进入全球化发展时代
二、第三方物流日益成为物流服务的主导方式
三、物流向更高阶段发展
四、物流向外围延伸
五、物流转向消费者
六、物流注重社会效益
七、物流趋向现代化
八、物流趋向合理化
思考题:
“物流冰山”说?
2. 试分析现代物流及其特征?
案例分析中外运的物流发展与实践
第二章物流战略管理
教学目的与要求:通过本章的学****理解物流战略的含义与特征,掌握物流战略环境分析。
能力目标:能够了解物流战略管理的目标;能够了解现代企业物流战略的创新与发展。
教学重点:物流战略的含义与特征。
教学难点:物流战略环境分析。
教学内容:
第一节物流战略概述
一、物流战略的含义与特征
二、物流战略管理的目标
三、物流战略的地位
四、目前我国物流战略发展中存在的主要问题
第二节物流战略环境分析
一、物流战略环境综合分析的内容和方法
二、物流市场环境因素分析
三、现代物流战略发展态势分析
第三节现代企业物流战略的创新与发展
一、即时物流战略
二、协同或一体化物流战略
三、高度化物流战略
思考题 :
试分析物流战略的含义与特征?
目前我国物流战略发展中存在的主要问题有哪些?
案例分析 A公司物流战略分析
第三章物流系统
教学目的与要求:通过本章的学****理解物流系统的概念、特征及物流系统的目标; 掌握物流系统要素;能够进行物流系统的设计及其分析。
能力目标:能够了解物流系统的目标、要素;能够进行物流系统的设计及其分析。
教学重点:物流系统的概念、特征及物流系统的目标;
教学难点:物流系统的设计及其分析。
教学内容:
第一节物流系统概述
一、系统的含义
二、物流系统的概念
三、物流系统的特征
四、物流系统的目标
第二节物流系统要素
一、物流系统的管理要素
二、物流系统的支撑要素
三、物流系统的功能要素
四、物流系统的物质基础要素
第三节物流系统的分类及功能
一、物流系统的分类
二、物流系统的功能
第四节物流系统分析
一、系统分析的概念
二、系统分析的原则
三、物流系统分析的内容
第五节物流系统设计
一、物流系统设计的基本特点
二、物流系统设计的准备工作
三、物流系统设计的基本要求
四、物流系统设计的内容
思考题:
物流系统的分类及功能是什么?
物流系统设计的基本特点及准备工作有哪些?
案例分析海尔现代物流系统的建设
第四章运输管理
教学目的与要求:通过本章的学****理解运输的概念、功能、作用及特点;掌握物流运输与其他物流功能之间的关系;掌握运输方式。
能力目标:能够了解运输与其他物流功能之间的关系;能够选择合理的运输方式。
教学重点:运输的概念、功能、作用及特点