级精品资源共享课申报书.doc

省级精品资源共享课申报书
(本科)
推荐学校萍乡学院
课程名称 Flash动画设计与制作
√
课程类型□公共基础课□专业基础课□专业课□其他
所属一级学科名称 08工学
所属二级学科名称 0809计算机类
课程负责人梁莉菁
填报日期 2015-09-09
二○一五年九月
填写要求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
课程团队的每个成员都须在“”表格中签字。
“”需要课程负责人本人签字,课程建设学校盖
课程负责人情况
基本情况
课程负责人
梁莉菁
性别
女
出生年月

最终学历
大学本科
专业技术职务
副教授
学位
行政职务
所在院系
信息与计算机工程学院
通信地址(邮编)
萍乡学院信息与计算机工程学院 337000
研究方向
网络多媒体技术教育应用
教学情况
课程负责人近三年讲授本课程情况;近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;学生届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学任务(含实验、实****课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过五项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的省部级及以上规划教材、获奖教材(不超过五项):
《Flash动画设计与制作》课程是工学学科计算机类数字媒体技术专业的专业核心课程,是我校信息与计算机工程学院软件工程专业的专业选修课程,是图形图像制作、计算机应用、软件技术、信息管理、电子商务等专科层次专业的专业核心课程或专业选修课程,是我校艺术学院视觉传达设计专业和初等教育学院小学教育专业的专业核心课程,同时,该课程也是全校的公共选修课程。
课程负责人梁莉菁有十余年的Flash课程教学经验及Flash软件应用经验,多年来一直致力于该精品课程建设,主编的独具本土特色强化职业技能训练的专业教材于2012年由人民邮电社正式出版。通过课程组全体成员多年的共同努力,该课程无论是师资队伍、教学方法和教学手段及教学基本条件、课程管理、教学效果、学生满意度等方面都达到了一个非常良好的状态,2013年该课程通过了校级精品课程的验收。并且2015年我校获批的省级平面设计与动漫工程研究中心项目也凝聚了课程组成员的努力,并为《Flash动画设计与制作》课程的进一步发展提供了更好的平台。
课程负责人梁莉菁近三年讲授本课程的情况:
近三年课程负责人梁莉菁每学期都有讲授Flash基础及提高的课程,每学期Flash教学班数不少于2个。Flash课程除专业班有开设课程外,课程负责人还承担了Flash动画设计与制作全校公选课的教学任务。2013-2014学年度课程负责人梁莉菁于北京师范大学教育学部访学,师从教育技术专家李芒教授。
教学情况
课程负责人梁莉菁近五年讲授的主要课程:
课程名称
课程类别
周学时
学生总人数
学生届数
Flash动画设计
与制作(基础)
专业课
公共选修课
4课时/周
学生数 585人
四届
Flash动画设计
与制作(提高)
专业课
4课时/周
学生数 282人
四届
Illustrator
专业课
4课时/周
学生数 140人
三届
Web前端技术
专业课
4课时/周
学生数 45人
一届
静态网页制作
专业课
4课时/周
学生数 380人
四届
课程负责人梁莉菁近五年承担的实践性教学任务
指导毕业设计/论文,四届学生总人次32人;指导学生参与各级各类竞赛四届学生共计
50余人次;专业课程上机实践课平均每门课程每周2课时。
4. 课程负责人梁莉菁近五年主持的教学研究课题
校级精品课程《Flash动画设计与制作》,;
5. 课程负责人梁莉菁近五年作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究
论文:
1)破解Word尾注横线不能删除的秘密(《电脑知识与技术》 )
2)基于静态图像的3600全景漫游动画效果的实现(《萍乡学院学报》 )
3)从社会融入角度看大学通识教育的现代困境(《中国***教育》)
4)基于Geolocation API 的Html5中地理位置追踪定位的实现(《萍乡学院学报》
)
5)基于JavaScript的瀑布流式网页布局的设计与实现(《萍乡学院学报》