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在诗意中抒写成长的快乐
在近年中考作文命题中,我们不难看到这样的题日:《在我的世界里,一切都很美好》(陕西省),《送你一轮明月》(湖北省宜昌市),《春风吹又生》(长沙市)……在历年的中考命题作文中,我们也曾看到过诸如《同自己谈话》、《陶醉》、《又见枝头吐新芽》、《真挚》这样的题目。这些题目,都给考场上考生一种诗意的感受。同时,又让考生有一种朦胧的感觉,让一些考生无从下笔。在未来的中考作文题目中一定还会有这种“诗意命题”的存在,那么我们应该如何应对呢?下面以广州市中考作文题为例进行解析。
【真题回放】
人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫等人生灰暗的时候,每当这种时候,人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。……就像文中的小偷,当他误入人生歧途的时候,正是山僧送给他的“一轮明月”,不但照亮了他回家的路,而且涤净了他内心的邪念。在你的人生阅历中,是否曾受到或馈赠过这样的“明月”呢?
请以《送你一轮明月》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。
【技法点拨】
这道中考作文题目是“提示语+命题”形式呈现的,提示语为考生在审题和选材上起引导作用。完成这篇文章,应注意以下几点:
。任何一个作文题目中都有体现文章主旨的关键词语。《送你一轮明月》中的关键词即是“明月”,根据提示语,“明月”应该是人生路上“我”失意时,“你”给我的鼓励;“你”伤痛时,“他”给您的支持;“他”迷茫的时候,“我”给他的指点……而这里的“鼓舞”、“支持”、“指点”就是天空中的那轮“明月”啊!题目中的“明月”不是本义的表现,在文中应该表达为比喻义或引申义。
。无论是怎样诗意化的题目,命题者都会想到题目与我们中学生朋友的联系。所以,看到“诗意”化的题目,要立即从朦胧的感觉中走出来,不要固执地问自己:“月亮属于我吗?我有资格把它送给别人吗?”根据提示语,应该立即回想十几年来,我们在生活中、在学****上曾经得到过谁的帮助?或者,我们曾经在怎样的时刻,慷慨地给予过别人。这个题目,绝不要局限于“我”给予别人什么,也完全可以写别人曾给予过“我”什么。
。诗意的题目,应该用诗意的语言来表达,应该把诗意的环境描摹起来。题目中的明月在我们的文章中纵然不是真实的明月,但我们为了突出文章中心的需要,不妨可以在文中揣摩带有“月亮”的诗意的环境,把人物置身于这样的环境之中,既增强了文章的诗意氛围,又照应了题目,使文章主题得到升华。
送你一轮明月
清风********送你一轮明月作伴;寂寞深秋,送你一轮明月共眠;欢饮达旦,送你一轮明月助兴。
我是多么想将这轮明月送给我的母亲。
儿时?母亲
忆起儿时,我是那么的不听话。整晚整晚地哭闹。不耐烦地在床上折腾,迟迟不肯睡去。无奈,你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜,你便一个人,背起我,缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸,听着蝉鸣蛙声,我在你背上酣然入睡,那么香。但你却是红肿着眼,抱着我进屋里,疲惫地睡去。我在月华笼罩下睡去,很甜。
我也想送你一轮明月,陪伴你安然入睡。
童年?母亲
忆起童年,我还不很懂事,我因胆小害怕,而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书,坐在床边,为我讲述着一个个充满神奇魅力的故事。一个接一个,直至我安然入睡。殊