神经病学专业攻读博士学位研究生培养方案.doc

神经病学专业攻读博士学位研究生培养方案
(专业代码:100204 )
培养目标
热爱祖国,品德优良,具有强烈的事业心和团队精神。
培养博学多才,在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识;熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势;具有独立从事科学研究工作能力,在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。
精通一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语,则第二外语必须选英语。
4、身心健康。
二、研究方向
1.癫痫的发病机制及临床研究
2. 神经肌肉疾病病理及分子病理机制
3. 脑卒中的病理生理机制及其干预治疗
4. 运动障碍疾病及神经系统变性疾病
5.老年痴呆症的病理机制及临床研究
6.神经免疫疾病
三、培养方式
博士研究生的培养实行导师负责和集体指导相结合的培养方式。成立由导师任组长的、由3-5名本专业及相关学科专家(必须具有副教授及以上职称)组成的博士研究生指导小组,专家组中应有一名校内跨学科的导师或校外导师。四、学****年限
普通博士研究生学制4年。达到提前毕业要求可申请提前1年毕业(根据学校要求)。
应修总学分与课程设置
应修总学分:15,其中必修 10学分(含培养必修环节学分)。
1. 必修课(学位课)
中国马克思主义与当代(2学分)。
专业外语(2学分)。(培养方案中有1门及以上全英语教学必修课程的,相应专业研究生选修并通过课程考核,可免修专业外语)。
学位专业课(3学分)。学位专业课由导师组开设,可采取以下三种形式之一: ①经典著作或文献阅读:写出读书报告3篇,由导师或导师小组评定成绩,每篇为1学分。②由本专业组织统一授课,采取课程考试方式③由本专业(未统一开课的)命题并组织考试。
2. 选修课(非学位课):不少于1学分
第一外国语为非英语的博士生,“第二外国语(英)”为必选。
3. 补修课
跨学科或以同等学力考入的博士生须补修本专业硕士阶段主干课程1-2门。补修课程成绩必须合格但不记学分。
六、必修环节
1. 前沿讲座,5学分。
前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果,提高研究生参与学术活动的兴趣,提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成,一是要求研究生参与一定数量的学术活动,包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等;二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。
(1)参加学术讲座或学术讨论会2学分
参加学院或学校组织的学术讲座
参加省级及以上学术会议
(2)综述报告或研究进展报告2学分
要求博士研究生在读期间做综述报告或科研报告6-8次,其中至少在学科或学院研究生论坛报告2次。由导师组进行考核,考核合格方能获得学分。
在本学科做综述或研究报告
在医学院研究生论坛做综述或研究报告
在省级以上学会做综述或研究报告
国际学术会议做研究报告 1学分/次
2. 讨论班,1学分。
讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨,一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行,每期有明确的主题,要求研究生充分参与讨论,展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学****形式,旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞