数控实训基地建设申报报告.doc

目前,基地满足了机电类专业学生的CAD/CAPP/CAM、数控编程、数控机床等相关课程的实****实训、工程实践等环节的教学需要。为了进一步建立健全数控培训基地的运行模式, ...
数控实训基地建设申报报告
实训
目前,基地满足了机电类专业学生的CAD/CAPP/CAM、数控编程、数控机床等相关课程的实****实训、工程实践等环节的教学需要。为了进一步建立健全数控培训基地的运行模式, ...
骑大象的蚂蚁
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新疆机电职业技术学院
数控实训基地
建
设
规
划
2005年7月
前言
西部大开发使以前相对封闭、落后的新疆一跃成为中国走向世界的桥头堡,作为工业支柱产业的制造业,更是得到了前所未有的发展。但是与内地发达地区的工业发展水平相比,新疆还是显得相对落后。要改变这一的现状,起决定因素的就是人才,人才的短缺,特别是适应工业信息化发展需要的技术型、工艺型、使用型人才的短缺,已经严重制约了新疆工业发展的脚步。面对这一局面,作为人才培育基地的新疆各高等院校担负起了重要的历史使命。新疆机电职业技术学院作为新疆唯一一所机电类高等职业技术院校,更是在工业技术人才的培养上做出了巨大的贡献。

一、学院的基本情况;
新疆机电职业技术学院是2000年正式经新疆维吾尔自治区人民政府批准、国家教育部备案的公办工科高等职业技术学院。是国家数控技术、计算机应用及软件技术专业紧缺
型人才培养工程定点院校。学院三次被教育部评为国家级重点学校。学院占地170亩,,下设电气工程系、机械工程系、计算机工程系、管理工程系、基础学科部、人文社科部等六个系部,开设有25个专业,拥有9980平方米的电工电子、机床电路、自动控制、普通机加工、数控加工技术及焊接等34个各类实验和实训场所,现有教师191人,高、中级职称占全院教师总数的70%以上。现在校生4000余人,其中机电类各专业945人,数控专业250余人。
新经济的发展为人才培养提出了新的要求,为了适应当前经济的发展形式,培养出适应新疆产业结构调整和工业信息化发展需要的技术型、工艺型、实用型制造业紧缺型专门人才,新疆机电职业技术学院将培训重点放在了加强职业技能的培养工作上,在经费困难的情况下,自筹资金,开始了数控实训基地的建设。1999年,先期投资40余万元购置了丹东机床厂生产的CTK6140型数控车床和山东烟台生产的CY—6TC型数控车床模拟器。2004年正式实施数控实训基地建设项目,到2005年先后实施基地一期、二期建设规划,自筹资金250余万元建设了800平方米的数控培训基地,购买了大连机床厂生产的CAK6136A型数控车床15台、江西多棱机床厂生产的TKA7640数控铣床3台、仿真模拟软件70个点。并选择了中国东方数控有限公司作为数控设备主供应商,在系统的选配中,结合市场选配了西门子和法拿克系统作为设备的主题系统。先后开设了数控系统原理及结构,数控系统的连接、调试与维护,数控系统传感器的选型与应用,数控铣床、车床的结构与操作培训,数控铣床加工程序编程、加工培训,数控车床程序编程、加工培训,数控机床插补原理,***补偿原理实验,数控机床位置精度测试与补偿实验,三维复杂零件的
CAM加工实验等多种高技术人才培训科目。近年来,学院教职工本着一切顾全大局,勇于拼搏、甘于奉献的精神,自力更生、艰苦创业,已初步建成新疆唯一一所初具规模的数控实训基地。
目前,基地满足了机电类专业学生的CAD/CAPP/CAM、数控编程、数控机床等相关课程的实****实训、工程实践等环节的教学需要。为了进一步建立健全数控培训基地的运行模式,充分发挥“基地”的社会培训效益。学院加强了学历教育和非学历教育的职业技能培训,毕业生实行“双证书”制和国家劳动部门认可的专业技能等级证书。实行一加一的培养方案即一年的在校学****一年是实地生产学****按照“高质、强能、实用”的人才培养目标,把基地建设成为仿真实训,基础操作实训,生产顶岗实训为一体的实****实训场所,使我院数控实训基地最终能成为学生的实****实训基地,教师的进修科研基地、服务社会的生产基地。
新疆机电职业技术学院本着面向国家经济建设和市场需求