如何实现班主任的快速发展.doc

如何实现班主任的快速发展

如何实现班主任的快速发展
一、用课题带动是促进班主任专业成长的有效手段。
作为班主任,工作忙,事物繁杂是众所周知的,这就是目前班主任的现状。如何带动他们发展,是学校领导,特别是学校负责班主任队伍建设的德育干部必须要做的事情。如何实现班主任的专业发展,课题引领是最有效的。如何制定课题?不必大,应结合学校班主任的实际。从班主任最关注的,最能影响他们班级管理效果,影响教育教学水平的做起?要制定出规划,整体考虑班主任的专业发展。
二、多种形式,在互动中实现心灵碰撞,促进专业发展。
目前,我们的很多班主任有工作热情,但却缺乏工作方法。因此,作为学校要创设条件,多开展活动,让班主任在活动中开阔视野,拓宽思路,其中,以专题形式推进,让大家在交流中碰撞,这是一种深受班主任欢迎,且效果良好的形式。(班主任)班主任沙龙就是其中的一种。沙龙形式灵活,每次一个主题,从教育学生或班主任关注的热点、难点中选择,如:如何实现家校协同发展?主题班队会如何富有实效?对离异家庭的学生如何进行教育?对问题学生如何进行教育......
三、激发班主任的写作热情,让写作成为促使班主任快速发展的捷径。
班主任要想实现快速发展,写是一条捷径。他特别介绍了南北方班主任的特点,感觉北方的班主任不如南方的勤快。南方的班主任敢想,敢为,只要认准的就立刻付于行动,这从他每天接到的稿件中就可以得到证明。作为班主任每天跟学生打交道,有着得天独厚的条件,每天都会有很大事例发生,将他们及时记录下来,日久天长就是一笔不菲的财富。很多优秀班主任写的文章,或出的书,不就是他们日常工作的记录吗?所以说,班主任要想发展,必须自己动手。就像我们学开车,