合肥工业大学听课记录表
课程名称授课教师
学生专业班级或教学班号授课教室
上课时间、节次编号
听
课
内
容
评价项目和标准
评价
优
良
中
差
教师
授课
情况
教学态度
仪表庄重、举止大方、精神饱满、按时上下课、严格要求学生
5
4
3
2
备课认真〈有教材、讲稿或提纲〉、讲课熟练
10
8
6
4
教学内容
讲课内容精炼、充实、主次分明、深广度适宜、理论联系实际
16
14
12
10
注意教学内容前后联系,使内容具有系统性,能反映最新成果
14
12
10
8
条理清晰、重点突出、讲透难点
10
8
6
4
教学方法
采用适宜的教学手段和方法〈多媒体、模型、标本、实物等〉
5
4
3
2
采用启发思维能力的讲解方法(运用设疑、提问、对比、图解等方法由浅入深、由表及里的分析归纳方法)
12
10
8
6
语言表达清楚,结论明确,板书工整、字迹清楚、字体规范
14
12
10
8
教学效果
讲课有特色、能吸引学生注意力
9
7
5
3
学生基本能理解和掌握所授内容
5
4
3
2
教师授课综合得分:
学生上课情况
课堂纪律
课堂秩序良好、出勤率高
学风印象
尊敬老师、举止文明、认真听课、积极思维
总体印象
您对该班学生上课状况的总体评价
环境情况
您对教室的灯光、多媒体、卫生、整齐度等教学环境的总体评价
建
议
注:在你认为合适的评价栏目内打√,并计算教师授课情况综合得分。
听课人: 所在单位: 听课时间: 年月日
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