大学生学习求职生涯设计手册.doc

大学生学习求职生涯设计手册.doc大学生生涯设计手册
前言
在这之前,所有的拼搏、奋斗,今天终于有了结果。
不管面对这样的结果内心感受有多么复杂,也许还来不及细细的回味和从容抹去所有的疲惫,可未来之翼已经悄然而至,又轻轻而清晰地敲打着你那充满万千思绪的窗棂了。
当走进大学校门的那一刻,你是否知道,就在这不知不觉中,你已经攀登到了人生新的峰顶。回头看看自己走过的路,也许充满着艰辛。但仰望更高的天空,眼前却只是新的起点。站在这个起点上,每个人都发生着变化,也自然而然的背负上了更多的责任:
对自己——通过努力实现成功理想;对父母——锻炼***报答养育之恩;对社会——心怀大志成为栋梁之材。
正是在这里,梅南青山和汤逊秀水环映的中南分校,将给每个同学完成这样责任的机会。
犹如面对茫茫的人生旅途之海,当理想风帆高高扬起将要出发的时候,我们需要选择好正确的航道。大学生生涯设计,就是指引这条正确航道的航标。
基于成功素质教育理念,按照“笃志、博学、崇实、拓新”的八字校训,根据成功素质的五大体系和循序渐进的规律,〈大学生生涯设计手册〉希望能给每个同学的成长以帮助和指导。
“成功不是将来才有的,而是决定去做的那一刻起,持续累积而成”。
目录
一个人基本情况
二认识自我
三大学各阶段成功素质的基本内容及要求
1、大一阶段成功素质的基本内容及要求
2、大二阶段成功素质的基本内容及要求
3、大三阶段成功素质的基本内容及要求
4、大四阶段成功素质的基本内容及要求
四人生总体规划
五大一阶段规划
(一)第一学期规划
(二)第二学期规划
六大二阶段规划
(一)第一学期规划
(二)第二学期规划
七大三阶段规划
(一)第一学期规划
(二)第二学期规划
八大四阶段规划
(一)第一学期规划
(二)第二学期规划
九附件(自测量表)
(1)气质测定量表
(2)性格测定量表
(3)霍兰德职业倾向测验量表
十推荐读书书目
一个人基本情况
姓名
民族
生日
政治面貌
学院专业班级
家庭住址省(市、自治区) 市县(区)
家庭情况
父亲从事职业
母亲从事职业
描述自己的家庭
描述自己生活成长的环境和学****的经历
说说自己
特长
个人****惯
兴趣
个性特点
自己喜欢的座右铭
自己的工作(做事)经历
对自己未来的期望
二认识自我
自我认识,是你生涯设计的基础
价值观部分
认真阅读和思考下列问题,然后按照与自己想法符合的程度在每一题后打分:
1(非常不符合) 2(比较不符合) 3(难以确定) 4(比较符合) 5(非常符合)
1
我希望我的工作会有很高的工资
2
我希望我的工作符合我的兴趣
3
我希望我的工作能发挥我的能力
4
我希望我的工作有利于社会的发展
5
我希望我的工作稳定
6
我希望我的工作轻松
7
我希望我的工作有很好的福利
8
我希望我的工作符合我的志向
9
我希望我的工作具有挑战性
10
我希望我的工作有利于个人的发展
11
我希望我的工作有适当的压力
12
我希望我的工作适合专业所学
13
我希望我的工作单位有一定的知名度
14
我希望我的工作需要一定的积极性
15
我希望我的工作环境好
16
我希望我的工作单位给予公平合理的工作机会
17
我希望我的工作地点在大城市
18
我希望我的工作需要一定的创造性
19
我希望我的工作有意义有价值
20
我希望我的工作让我具有一定的社会地位
21
我希望我的工作有选拔性晋升机会
22
我希望我的工作时间比较有弹性
23
我希望我的工作有足够的休假机会
24
我希望我的工作单位提供系统的培训
25
我希望我工作所在地环境好
26
我希望我的工作比较自由
27
我希望我的工作地点离家乡近
28
我希望我的工作给予我学****深造的机会
29
我希望我的工作单位同事关系融洽
30
我希望我的工作体现我的自我价值
31
我希望我的工作不会伤害我的身心健康
32
我希望我的工作单位管理规范
参考答案
(1)请按要求计算
个人
价值
题号
3
9
10
11
12
14
16
28
29
30
32
计分
分值
社会
地位
题号
1
13
18
20
21
22
26
计分
分值
福利
环境
题号
5
6
7
15
23
27
计分
分值
其他
题号
2
4
8
17
19
24
25
31
计分
分值
*计算每一项的平均分值,若某项平均分值越高,意味着对该项的诉求越强烈
根据上面的测试,选择认为对自己很重要的或很想要的是什么,可以