黄金投资专业教程.ppt

大连市商业局(粮食局)深入学****实践
科学发展观活动基本情况通报
按照市委的统一部署和要求,局党委认真组织全系统各级党组织和党员干部开展学****实践活动,共有18个单位、81个党组织、991名党员参加了学****实践活动。
自今年3月24日全局召开动员大会以来,全系统各级党组织认真贯彻市委精神和要求,牢牢把握科学发展这个主题,加强领导,精心组织,扎实推进,到目前已经基本完成学****调研、分析检查和整改落实3个阶段各项工作任务,正在进行阶段总结和满意度测评工作。总体上看,在市委的正确领导下,在各单位的共同努力下,在广大党员群众的参与监督下,全局系统学****实践活动取得了阶段性成效,基本达到了预期目的。
一、领导高度重视,认真贯彻落实中央、省、市委的决策部署
局党委和各级党组织坚持把搞好这次学****实践活动,作为推进科学发展观在我市商业、粮食贯彻落实的重要机遇和强大动力,作为全系统党建工作的重中之重,采取有力措施,切实抓紧抓实抓好。
第一,认真落实领导责任。局党委成立了由党委书记任组长,副书记、副局长任副组长的学****实践活动领导小组,设立活动办公室
,负责活动中的统筹协调、宣传报道、材料撰写等具体工作;设立3个督导检查组,负责对局属的18个企事业单位的督导检查等工作。局属各单位也成立相应机构,形成了主要领导亲自抓,分管领导协助抓,上下衔接、运转顺畅、领导有力的工作格局。
第二,牢牢把握活动正确方向。制定了大连市商业局(粮食局)开展深入学****实践科学发展观活动的实施方案,明确了各个阶段的规定动作和任务要求,努力把握四个主要原则,即坚持解放思想的原则、突出实践特色的原则、贯彻群众路线的原则,正面教育为主的原则。坚持做到五个贯穿始终,即把深化学****提高认识贯穿始终,把解放思想、改革创新贯穿始终,把解决问题、完善制度贯穿始终,把依靠群众、发扬民主贯穿始终,把组织指导、领导带头贯穿始终。
第三,各级领导干部率先垂范。局党委成员坚持从自身做起,带头参加学****实践活动,带动全系统各级领导干部普遍做到“八带头”:带头做好思想发动,从局党委书记到各级领导班子一把手,带头作动员讲话,带头宣讲科学发展观,明确活动要求和安排,强调要以高度的政治责任感、饱满的精神状态、扎实的工作作风,把学****实践活动组织好、开展好。处理好工学关系,做到两手抓、两不误、两结合、两促进,把广大党员干部、尤其是党员领导干部的思想统一到中央、省委和市委的决策部署上来,统一到推进我市城乡商业又好又快发展上来。带头参加学****局党委中心组组织集中学****3次,各级党组织班子的集中学****时间普遍达到
3次以上。重点学****了党的十七大报告和“三本必读书目”,安排中心组成员发言,交流学****体会,形成科学发展共识。每名班子成员都撰写了个人学****体会。带头做辅导报告,局党委书记、局长韩玉明亲自在科学发展观专题报告会上做了题为“关于统筹大连市城乡商业发展的思路与对策”的专题辅导,认真分析了大连商业、粮食目前发展的现状和存在的问题;同时,围绕如何贯彻落实科学发展观,实现以人为本等方面,提出要正确处理好商业发展与城市发展、城乡商业协调发展、高端商业与民生商业协调发展、近期发展与长远发展、政府引导、企业参与和市场化运作等五种关系;并明确了今后一个时期我市商业、粮食的重点工作。带头征求意见,局党委组织召开了局机关党支部书记座谈会、局属企事业单位党组织书记座谈会、市内四区商业主管部门的领导及有关商业、粮食企业的负责人座谈会。围绕如何有效解决目前影响和制约我市城乡商业、粮食发展的突出问题;如何进一步解放思想,转变观念;如何加强制度、法规建设,完善体制机制;如何增强科学发展能力,提升科学发展水平等问题,局领导与社会各界人士及服务对象进行面对面征求意见;局属各单位领导班子成员也都采取各种有效形式广泛征求意见。带头调查研究,局党委成员都确定一个调研题目,深入基层、深入实际,听取意见,研究和解决存在的问题,形成了“关于统筹大连市城乡商业发展的思路与对策”等6篇调研报告。带头搞好分析检查,局党委主要领导和各级党组织主要负责同志全程主持分析检查报告的起草
与撰写,认真查找存在的主要问题,深刻剖析原因,明确努力方向。带头为群众排忧解难,在局党委的带动下,局机关49名党员干部与困难家庭结成帮扶对子,深入到困难家庭扶贫济困。带头到联系点指导工作,建立了局领导班子成员工作联系点,每名领导干部深入联系点普遍在3次以上,认真指导基层活动的开展。由于全局上下各级领导干部的示范带头作用,为学****实践活动顺利进行、始终坚持正确方向,提供了领导保证。
二、开展学****调研,不断推进党员干部思想解放
局党委坚持把强化学****提高认识贯穿始终,教育引导党员干部树立科学发展理念、坚定科学发展信心、理清科学发展思路。
第一,组织党员干部加强理论学****提高科学发展认识。采取