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中国式教育到了英国,到底发生了什么后果?
近日,5名中国老师应英国广播公司邀请拍摄的一部纪录片《我们的孩子足够坚强吗?中式教学》,引起了国内外的广泛关注和热议。 5位具有全英文教学的资深老师,采用中国式教育开展为期一个月的教学。到底发生了什么样的激烈碰撞和后果呢?
那随小编一起足不出户,闻天下事吧。
根据经济合作与发展组织(OECD)发布《国际学生评估项目》(PISA2012)结果,参赛的65个国家中,英国学生在数学,科学,阅读三项中成绩为26、21、23。而中国学生的成绩则排名第一,甩了他们几条街。
且不论谁的教育好,或者坏,咱们先来看看参与纪录片的中国老师是怎么描述的。
这个班级内充满了中国元素,比如做广播体操,眼保健操,升国旗等等...还有墙上挂的“谦虚使人进步,骄傲使人落后”等汉语横幅。
至于大家最为关心的课程表是怎么安排的,这个是很有趣的事情,按照英国人的作息时间,英国学生下午三点半即可放学回家了,但这一个月,他们必须上晚自****到七点,学生们都震惊了!!!在咱们中国晚自****到9点算神马!
在实验班中,英国学生不适应的同时,中国老师们也很抓狂。这兼职是互虐啊有木有。
据中国老师口述,最难接受的就是课堂纪律。课堂上很乱,晚自****5点到7点更乱,英国学生根本坐不住,纷纷找借口去上厕所,一去就没影儿了。
记者问老师的问题:你教过中国学生,也教过英国学生。他们的区别在哪里?
一名老师回答说,英国学生有什么就说什么,敢于挑战权威。而中国学生不一样,因为中国文化是崇尚尊师重教,尊老爱幼。在学****方面,英国学生思维能力较强,但中国学生基础知识很扎实。
有网友评价说,西方傻傻小孩自己做实验探索,起点慢效率低,但印象深刻,成长曲线慢慢上升,大部分平庸,但是一有精英阶层出现就是朝着学术巅峰迈进的人才。
中国式教育是起点高,成长曲线抛物线向上弯曲回落,即毕业后熟记的公式随时间全忘掉,或者到了另一个阶段报复性下降。结果就是多数人基数不错,后期回落。
事实上中国式教育并非全是填鸭式教育,新华电脑教育就开创了教育界的先河,采用实战加理论的学****模式,既有中国传统的精髓,又有实际操作带来深刻的印象,试问学校的学生毕业后怎么能不遭‘疯抢’呢?
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