《人体生命活动的调节》教案（2）.doc

身边的生物科学
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教学目标
:
(1)说出生物多样性丧失的主要原因
(2)学会科学合理地保护动物的一些做法
:
(1)初步学会查找资料、汇总信息
(2)分析归纳查找的资料,提出个人观点
、态度和价值观目标:
(1)关注环境,关爱身边的生物,关爱生命
(2)自觉保护环境,爱护生物
重难点:
(1)概述合理地保护动物的一些方法
(2)学会查找资料,分析归纳资料。
“看”—知识经纬
“导”—自主预****br/>(一)人类面临的问题:生物多样性的丧失
1. 物种灭绝的内在原因
2. 物种灭绝的外在原因:①是物种濒危和灭绝的直接原因之一;②栖息地的是导致生物濒危和灭绝的间接原因之一;③入侵,环境污染,自然灾害等。
(二)生物科学与社会:科学合理地保护动物
3. 保护动物的方法: 、、、。
4. 保护动物的意义:维持对人类的生存和发展具有重要意义
“学”—互动探究
探究一人类面临的问题之一生物多样性的丧失
阅读教材P1,思考讨论:(1)什么是生物多样性?
(2)人类面临的主要问题是什么?
(3)我国生物多样性的现状怎样?
点拨:
生物多样性包括三个方面的内容:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性,三者是密切相关的。
人类面临的最主要的问题是生物多样性的丧失。
【经典回眸】生物多样性包括( )
、植物多样性、微生物多样性
、物种多样性、遗传多样性
、草原多样性、湿地多样性
、大气圈、生物圈
【解析】生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性,B正确。
【答案】B
【变式训练】生物多样性破坏除自然变化外,其主要原因在于( )


【答案】:D
探究二:生物多样性的丧失的原因
阅读教材P2,归纳总结:
,说明生物多样性丧失的内在因素是什么?
?物种特化为什么会导致物种的灭绝?
,思考导致生物多样性丧失的外在原因有哪些?
点拨:
。
,是指不与自然平衡,造成生物体某一方面非自然地过度发展。物种特化和遗传衰竭,往往是导致物种濒危甚至灭绝的内在原因。某些种类的野生动物在长期的进化过程中,适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的****性(包括食性),使其难以适应变化了的环境或其他环境,最终落得“不适者被淘汰”的结局。
:
(1)乱捕滥猎是物种濒危和灭绝的直接原因之一。
(2)栖息地的破坏和丧失是导致物种濒危和灭绝的重要原因,人类滥伐森林、围湖围海造田、过度放牧等,都可能直接造成野生生物栖息地的破坏和丧失。
(3)外来物种的入侵、环境污染和自然灾害也是导致物种濒危和灭绝的重要原因。
【经典回眸】物种绝灭的根本原因是( )



、环境污染
【解析】物种特化或功能基因的丧失是物种绝灭的内在原因,乱捕滥猎是直接原因,其他是物种绝灭的重要原因。
【答案】A
【变式