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文档分类:幼儿/小学教育

五年级语文下册 李时珍与《本草纲目》1教案 湘教版.doc


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五年级语文下册 李时珍与《本草纲目》1教案 湘教版.doc
文档介绍:
7.《李时珍与<本草纲目>》
第一课时
教学目标
1.学会本课的10个生字,正确读写词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。
3.能感悟人物的思想品质以及文章的表达方式。
4.能结合课文的内容谈谈自己读后的感受。
教学重难点
理解课文内容
教学准备
课件
教学过程
一、导入新课
观看课件。
直到今天,《本草纲目》仍被人誉为“中药宝库”,“东方医学巨典发”。我们今天就一起走近李时珍和《本草纲目》吧。
二、初读课文
1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准生字词。
2.两人一组轮读生字词。
3.学****生字(课件)
三、理清课文条理
1.齐读课文,理清课文条理(课件)
补充段落提纲:
(1)李时珍从小就对中药产生了
(第自然段)
(2)李时珍, 积累了丰富的医学经验。
(第自然段到第自然段)
(3)李时珍编写《本草纲目》的经过。
(第自然段到第自然段)
(4)介绍了《本草纲目》的。
(第自然段)
2.课文主要写了李时珍的哪些事情?着重写了哪一件?
(1)捉白花蛇,数蛇身上的花纹。
(2)仔细研究皇家禁物榔梅。
(3)不辞劳苦地收集各种标本。
(4)冒着生命危险,亲身试药。
着重写了冒着生命危险,亲身试药的事。
四、课堂小结
板书设计

作业布置
练字帖
第二课时
教学目标
1.学****课文内容,感悟李时珍的精神品质。
2.感悟文章的表达方法。
3.总结拓展,表达自己的真实感受。
教学重难点
感悟李时珍的精神品质
教学准备
课件
教学过程
一、复****导入
二、学****第一部分
1.默读思考:读了这一段,你知道了什么?体会到了什么?
李时珍从小就对草药产生了浓厚的兴趣,体会到李时珍具备了良好的医学天赋。
2.李时珍把各种草虫当成了什么?这说明了什么?
3.把本段中的“摆弄”换成“玩弄”好不好?为什么?
三、学****第二部分
1.齐读这一部分。
2.这一部分介绍了哪些事,说明了说明?
3.学生交流。
四、学****第三部分
1.分组读课文,思考:
(1)这一部分记叙了什么内容?可以分为几层?
分三层。(8)(9)(10-14)
2.画出自己最受感动的地方,大声读出来,并把自己的感受用概括的词语标注在书上。
3.交流感悟
(1)李时珍一头扎进这一天然宝库,终日活动在悬崖峭壁之间,晚上就寄居在药农沿山壁搭起的木板房中。大风吹来,木板房摇摇欲坠,四周狼嚎,不绝于耳。
环境描写表现了李时珍不畏艰险,不顾个人安危的精神品质。
(2)吃完药,李时珍对徒弟说:“等会儿
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  • 时间2018-08-18