九年级化学上册 第1单元 课题3 走进化学实验室 第1课时 实验室常用仪器学案（无解答）（新版）新人教版.doc

课题3 走进化学实验室
第一课时实验室常用仪器
【知识回顾】
1、氧气的特性是;二氧化碳的特性是。
2、人呼出的气体中主要成分是、、。
3、是科学探究的重要手段,学****化学必然要走进。
【学****目标】
1、认识常用的化学仪器,能说出它们的名称、用途及使用注意事项。
2、遵守实验室规则,初步养成良好的实验****惯。
3、会画出常用仪器的平面图。4、了解常用仪器的分类。
【学****重点】化学仪器的名称、用途、使用时注意事项
【学****难点】仪器的使用注意事项
【学****过程】[自主学****br/>1、走进化学实验室时,我们应该注意、、。
2、阅读认识课本P151常用仪器的用途及使用注意事项。
3、用作反应容器能直接加热的有、、、。间接加热的有、
、(加热时须垫上)。
4、存放药品的仪器:存放固体的有,液体的有、,气体的有。
5、作热源的仪器有,作分离仪器有。
6、取药品的仪器:块状或大颗粒固体: ,粉末状或小颗粒固体,
少量液体,一定量液体。
7、夹持仪器有: 、、。
[合作探究]
探究一、实验的准备工作
[阅读] 课本P17
[讨论] 走进实验室时,应该注意什么?
[小结] 走进实验室时,应该注意、、。探究二、认识常用的仪器
[阅读] 课本P159
[实验] 展示仪器,让学生说出其名称、用途、使用规则。
[讨论] 让学生根据实物画出平面图。
[小结] 实验常用仪器:
仪器
图形
用途
使用
试管
1、作少量试剂的反应容器
2、收集少量气体
3、配制少量溶液
4、作简易的气体发生装置
1、常温或加热时使用,可直接加热
2、V液≤⅓V
烧杯
1、作较多量试剂的反应容器
2、配制多量溶液
1、常温或加热时使用,不能直接加热,要垫上石棉网
2、⅓V≤V液≤⅔V
烧瓶
1、作反应容器
2、蒸馏
1、不能直接加热,要垫上石棉网,常温下或加热时使用
2、V液≤⅓V
锥形瓶
(与烧杯相同)
(与烧杯相同)
量筒
量度液体体积
1、不能加热和作反应容器
2、不能配制液体
3、不能量取热的液体
4、精确度:
集气瓶
1、用于收集或贮存少量气体
2、用作物质在空气中燃烧的反应容器
3、用作多数量试剂的反应容器
1、不能加热
2、与玻璃片配合使用
酒精灯
作热源
⅓V≤V液≤⅔V
胶头滴管
吸取和滴加少量液体
一般用过后立即洗干净,再吸取其它的药品
滴瓶
用于盛放液体药品
1、与胶头滴管配合使用
2、滴瓶上的滴管用过后不能用水冲洗
铁架台
用于固定和支持各种仪器
夹持玻璃仪器不能太紧,以防破裂
漏斗
用作加液器、过滤器
过滤时,放在铁架台的铁圈上
长颈漏斗
用作加液器
下端管口要插入液面下,防止气体逸出
分液漏斗
用作加液器
下端管口可在液面上
试管夹
用于夹持试管
1、从试管底部往上套
2、夹在试管的中上部
3、夹持时,拇指不能按在短柄上
玻璃棒
1、用于过滤或转移液体时引流
2、用于搅拌、转移固体、蘸取试液
搅拌时,不能碰到容器壁或底部;
用后檫干净
水槽
排水法收集气体
药匙
取用粉末或颗粒较小的固体药品
用后擦干净,再取用其它药品
燃烧匙
把药品放在气体中燃烧
使用时,不