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理论新闻传播学导论.doc理论新闻传播学导论笔记
目录
第一章新闻传播行为
第一节行为和新闻传播
第二节理论新闻传播学对新闻起源的认识
第三节新闻传播的特点
第二章新闻传播者
第一节新闻传播者的角色定位
第二节新闻传播者的角色规定
第三节新闻传播者的角色责任
第四节新闻传播者的角色权利
第五节新闻传播者的培养与教育
第三章新闻传播内容
第一节事实、信息和新闻信息
第二节价值传递和新闻价值
第三节符号和新闻信息符号
第四节选择和新闻选择
第四章新闻传播过程
第一节新闻信息传播过程
第二节单向传递和双向传递
第五章新闻传播要求
第一节新闻传播的真实要求
第二节新闻传播的客观要求
第三节新闻传播的公正要求
第四节新闻传播的全面要求
第五节新闻传播的快捷要求
第六章新闻传播媒介
第一节传播媒介
第二节新闻传播媒介
第三节新闻传播媒介的功能
第四节媒介文化和新闻文化
第七章新闻传播事业
第一节媒介组织和新闻传播事业
第二节新闻传播事业的性质
第三节新闻传播事业的功能
第四节社会主义新闻传播事业的特征与方针
第五节新闻传播事业的责任和权利
第八章新闻传播受众
第一节新闻传播受众的角色定位
第二节新闻传播受众的接受
第三节新闻传播的心理机制
第四节受众的权利与责任
第九章新闻传播效果
第一节新闻传播效果的构成和类型
第二节传播者与新闻传播效果
第三节信息及信息传递与新闻传播效果
第四节传播环境及受众与新闻传播效果
第十章新闻传播调控
第一节新闻传播有机运行的前提
第二节新闻自由
第三节新闻传播的调控
绪论
拉斯韦尔公式“五W”模式
谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果
控制研究内容研究媒介研究受众研究效果研究
一. 传播和新闻传播学
新闻传播学是研究人类新闻传播现象、新闻传播事业及其规律的一门科学
二. 学****理论新闻传播学的意义
‘学’事‘术’,指导人们驾驭新闻传播规律,能动地从事新闻传播活动

,是应用课程和历史课程的先修课
三. 学****理论新闻传播学的方法

①认真研读马克思主义新闻经典著作,运用马克思主义新闻观点,观察与分析错综复杂的传播现象与传播社会关系
②实事求是地评估资产阶级新闻学者的研究成果和资产阶级报刊活动家的业务经验,为我所用, ③坚持理论联系实际的学****作风和方法,在新闻传播活动和学术讨论中掌握新闻传播规律

①科学抽象和理论思维
②定性和定量方法规范新闻传播质量
③新闻—经济-政治-文化的综合考察
第一章新闻传播行为
第一节行为和新闻传播

1、动机是指人为满足某种需要而采取行动的念头。它是激励和推动人去行为以达到目的的内在原因,即活动的动因。
动机性行为特点:动因:都是由动机而激发而形成行为;
目标:都为了实现一定的目的。
形成动机的内在条件(需要、欲望),内在条件又包括感到缺乏期待满足
客观条件(诱因、刺激)
2、勒温-人类行为行为公式 B=f(P*E)
行为=函数(人*环境)

1、美国心理学家马斯洛在<动机与人格>一书中提出,人的需要,表现在五个层次:
需要层次理论:①生理需要:如衣食、住、行
②安全需要:如人身安全、职业安全
③社交需要:如友谊、情感、归属
④心理需要:如自尊、尊重、权威、地位
⑤自我实现需要:如胜任感、成就
2、对于新闻起源,历史唯物论的观点是:新闻传播行为起源于人类社会化的生产劳动和生活活动的需求,这种活动直接产生于人类生存发展的共同需要。
,指人际间、群体内和社区内直接的或通过大众媒介进行的,对于新近发生的事实的报道及意见的相互传受过程。人的活动是有明确的动机和目的的,出于某种需要而传播或收受新闻的活动,称为新闻传播行为。新闻传受活动是人类最重要的社会行为之一,是人不可缺少的社会交往活动。
第二节理论新闻传播学对新闻起源的认识
新闻传播起源于人类生存发展的需要,它以满足社会的共同需求和共同兴趣为目的
“新闻欲”(欲知道;欲使人知道;欲被人知道)
任白涛-新闻及其承载物的产生,是由于人的社会需求
“群居说”和“好奇说”非本质原因(P18)
第三节新闻传播的特点

新闻传播的基本特征
1. 陈述事实:新闻传播的最重要特征;
新闻真实与文学真实、理论真实是不同的;
新闻传播的真实性非常微观、非常具体的;
五要素:新闻写作学五W——何时何地何人