八年级历史下册 第12课《欣欣向荣的科教文体事业》教案 北师大版.doc

北师大版八年级历史下册教案第12课欣欣向荣的科教文体事业
   课程标准
  知道“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果以及“八六三计划”的制定。
    以计算机网络技术的应用为例??说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
    列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实??认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
    了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
  教学目标
     知识与能力
     能够列举出“籼型杂交水稻”的培育推广等科学技术发展的标志性成果??能够说出什么是“八六三计划”。
     了解信息技术在促进我国社会发展和日常生活变化中的重要作用。
    根据课本列举出文学、艺术、体育事业的主要成就??培养从资料中提取有效信息的能力。
    过程与方法
    收集、展示一定的资料??通过分析资料??认识改革开放以来科教文体事业百花齐放、欣欣向荣的景象。
    鼓励指导学生在读书读图过程中主动质疑。
    情感态度与价值观
     通过大量的史实认识到??改革开放以来??我国的科教文体事业繁荣发展??成果卓著??从而增强对党对国家的热爱和民族自豪感。
     通过一定的资料分析??认识到“科学技术是第一生产力”??发展教育事业是“科教兴国”战略的基础和保障??今天的勤奋学****就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础。
     学****科学家刻苦钻研、严谨治学的优秀品质,学****体育健儿为国争光、英勇拼搏的顽强精神。
   教学重点难点
    重点能够说出建国以来??特别是改革开放后??我国在科教文体事业中取得的主要成就和采取的重要措施。
    难点教师如何促进学生学****勤奋钻研、努力拼搏等优秀品质。
   教学准备
    学生准备
    ??走访有关部门、学校收集资料??了解本地区义务教育实施前和实施至今的适龄儿童入学比例、流失比例、学校软硬件建设、受教育者承担的教育费用等,并制成多媒体课件。
    ??收集当代杰出科学家的事迹和成就。
    教师的课前准备
    利用收集的资料和教材上的文字资料、图片制作多媒体课件。
   教学设计理念
    “教师为指导、学生为主体”的教学原则??面向全体学生??采取多种教学形式。
    ??兼顾知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面目标的落实??使学生在获得历史基础知识的同时??掌握良好的学****方法和培育健全的人格。
    ??采取多种方式??为学生营造一个兴趣盎然、主动参与的课堂氛围??激发他们的学****兴趣??调动他们的积极性。
   板书设计
        一、抓住科技革命的机遇
         “东方魔稻”
         2.“八六三计划”和高新技术的发展
         ,实现跨越式发展
        二、百年大计,教育为本
         
        
        
        三、文艺体育事业百花齐放
         :茅盾文学奖