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月亮上的足迹1.ppt

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文档列表 文档介绍

江西省临川区罗湖中学李瑞祥
月亮上的足迹
作者:朱长超
教学目标
1、速读课文,概括文章主要内容。

2、理清文章思路,了解人类登月的知识。

3、激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学****能力。
自主学****速读课文,感悟文章大意
(不指读,不动唇,不回读),并找出登月过程中表示时间的词语。
?请用简洁的语言概括。
?
,并简要说明。
合作探究
以上问题可以由小组讨论完成。
总结:本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。登月全过程可分为四个阶段,登月准备——飞船升空——登月成功——登月归来。
研读赏析,激发兴趣,品味语言特色
1、宇航员从登月到返航经历了多久?
2、登月全过程是按什么顺序来写的?
3、宇航员登月后做了哪几件事?
4、人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示?
5、写作上最突出的特点是什么?请举例说明。

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