唐宋诗词鉴赏-新沂第一中学.doc

校本教材教案
第一讲初唐诗歌
教学目的
了解初唐诗歌产生的历史背景及代表诗人
探讨初唐诗歌的价值取向和历史地位
教学重点与难点
多背诵、理解一些初唐诗歌
学****并鉴赏初唐诗歌的思想内容及表现手法
教学方法
读、品、悟
教学过程
诗歌品读
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【诗文解释】
三秦护卫着巍峨的长安,你要奔赴的蜀地,却是一片风烟迷茫。离别时,不由得生出无限的感慨,你我都是远离故土,在仕途上奔走的游子。人世间只要是志同道合的朋友,即使远在天涯,也似在身边。不要在分手时徘徊忧伤,像多情的儿女一样,任泪水打湿衣裳。
【词语解释】
城阙:指京城长安。
辅:护卫。
三秦:项羽灭秦后,曾把关中地分为雍、塞、翟三个王国,史称三秦。
五津:四川岷江古有白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津五个著名渡口,合称五津。此则泛指四川。
宦游:在外地作官。
【诗文赏析】
这是初唐四杰之一的王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。朋友即将上任,诗人劝慰他不要为远别而悲伤:虽然远隔天涯,但友谊不会因为距离的遥远而淡薄,他们的心是连在一起的。虽为送别诗,但全诗却无伤感之情,诗人的胸襟开朗,语句豪放清新,委婉亲切,表现了友人间真挚深厚的友情。
全诗结构严谨,起承转合章法井然,用朴素的语言直抒胸臆,具有很高的艺术造诣。
在狱咏蝉
骆宾王
西陆蝉声唱, 南冠客思侵。
那堪玄鬓影, 来对白头吟。
露重飞难进, 风多响易沉。
无人信高洁, 谁为表予心。
骆宾王(约公元640-684),婺州义乌(今浙江义乌县)人。七岁能赋诗,高宗时为长安主薄,因事下狱,贬临海县丞,又弃官而去。徐敬业在扬州讨伐武则天,他参与其事,写《讨武曌檄》。兵败,不知所终。
骆宾王的诗精工缜密,擅七言歌行,《帝京篇》是其代表作。其边塞诗也写得较好。有《骆临海集》。唐高宗仪凤三年(678),骆宾王在侍御史任上上疏论事触怒武后,遭诬下狱。在狱中写了这首《在狱咏蝉》的抒怀诗,诗歌通过咏蝉寄托自己品行高洁却含冤入狱的郁愤。
注释:〔1〕西陆:指秋天。《隋书·天文志》载:“曰循黄道东行……行西陆谓之秋”。〔2〕南冠:楚人戴的帽子,借指囚徒,此处指诗人自己。《左传·成公九年》:“晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:‘南冠而絷者谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”。客思:家乡之思。侵:侵扰。〔3〕玄鬓影:指蝉。用女人黑色鬓发比喻蝉翼。白头:指诗人自己。由于忧思之深,所以未老先衰。《白头吟》又是古乐府
“楚调曲名”,乐曲哀怨。此处语意双关。〔4〕高洁:古人以为蝉只饮露水不吃其他东西,所以称其“高洁”。诗的起首三句,用起兴的手法,以秋蝉的鸣声勾起狱中的诗人思念家乡的愁思。“侵”字点出了忧思的程度,“南冠”点出了作者囚徒的身份。因此说,诗歌开篇便把咏蝉与抒怀紧紧结合在一起了。三、四两句,一句写蝉,一句写自己,写蝉的鸣声凄清和自己不堪忍受的凄恻之情,这就将蝉与自己联系在一起了。同时,从色彩上看,蝉的“玄鬓”与诗人的“白头”对比鲜明,这极容易触动狱中的诗人时光流逝、老大无成的悲叹。“白头吟”又是古乐府曲名。《西京杂记》中记载,司马相如对卓文君爱情不专,卓文君作《白头吟》:“凄凄重凄凄,嫁娶不须啼,愿得一人心,白头不相离。”诗人运用此典故,表明自己对朝廷一片忠心却被捕入狱的悲愤,语言双关,委婉含蓄。“露重飞难进,风多响易沉”两句,从字面上看全是写蝉。蝉本来可凭双翼振翅奋飞,却由于秋天露水太大,打湿了蝉的双翼而难以向前飞进;蝉本来可凭借身居树巅的有利条件使鸣声远扬,却由于秋风太大淹没了它的声音。“露重”、“风多”比喻政治环境的险恶;“飞难进”喻自己行动受到限制,“响易沉”喻自己言论上受到压制。
总之,这两句表面上是写蝉的困苦处境,实际上是写诗人自己有冤难伸、遭谗入狱的悲愤愁苦的心情。最后两句以蝉的高洁无人相信自喻,表明自己不被人们所了解,无人替自己伸诉冤屈的抑郁不平。
全诗巧用比兴,以蝉喻人,于咏物中抒怀,由物及人,由人及物,物我达到了浑然一体的境界,含蓄地表达了自己品性高洁却遭谗被诬的郁愤之情,是初唐五律中的名篇。
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人, 偏惊物候新。
云霞出海曙, 梅柳渡江春。
淑气催黄鸟, 晴光转绿蘋。
忽闻歌古调, 归思欲沾襟。
这是一首和诗。原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。晋陵即今江苏常州,唐代属江南东道毗陵郡。陆丞,作者的友人,不详其名,时在晋陵任县丞。大约武则天永昌元年(689)前后,杜审言在江阴县任职,与陆某是同郡邻县的僚友。他们同游唱和,可能即