八年级科学上册 第一章 第6节 物质在水中的分散状况同步教学设计 浙教版.doc

物质在水中的分散状况
学****目标
,能区别溶液、悬浊液、乳浊液。
,学会分析溶液中的溶质和溶剂。
。
课堂学****设计
[科学探究]
一、溶液
[实验] ,你能看到什么?
将高锰酸钾晶体放入水中,可以看到沉在杯底部的高锰酸钾晶体周围出现一圈紫红色液体,紫红色慢慢扩大,隔了一段时间,杯中的液体变为均一透明的紫红色。
[思考] 可以用什么办法使上面实验中的高锰酸钾溶解得快些?
①可以用热水;②加热;③玻璃棒搅拌;④晶体研成粉末等。
,你又能看到什么?
可以看到加入的碘很快溶解,液体变成橙色(或棕色)。
上述实验说明了什么问题?
说明高锰酸钾能溶解在水中,碘能溶解在酒精中。
、溶剂和溶液。
(1) 被溶解的物质称为溶质;
(2) 能溶解其他物质的物质称为溶剂;
(3) 溶解后所得到的物质叫溶液。
。
溶液是一种均一、稳定的混合物。
(1)均一是指溶液内部各处性质相同;
(2)稳定是指外界条件不变,溶质和溶剂不会分离;
(3)溶液由溶质和溶剂组成,故是混合物。
。
(1)固体、气体溶于液体时,溶质是固体、气体,溶剂是液体;
(2)两种液体互溶时,一般情况下量多者为溶剂,量少者为溶质;但有水时,不论水的多少,水是
溶剂。
、也是较好的溶剂。日常生活中除水外,常用的溶剂有酒精、汽油、***等。
[思考] ,果汁是溶质吗?
[答] 不是。
,说明河水中溶解了什么物质?它是溶质吗?
[答] 鱼要呼吸,说明水中溶有氧气。氧气是溶质。
二、悬浊液、乳浊液
,又叫悬浮液,如泥水就是悬浊液。
,又叫乳状液,如牛奶就是乳浊液。
,它们的特点是不均一、不稳定。
三、溶液与悬浊液、乳浊液的比较
名称
特征
溶液
悬浊液
乳浊液
形成过程
固、液、气溶解在液体中
固体颗粒分散在液体中
小液滴分散在液体里
稳定性
稳定
不稳定
不稳定
长期放置(均一性)
均一
不均一,下沉
不均一,上浮
粒子大小
直径>1纳米
半径>
半径>
(1微米= 毫米,1纳米=微米)
[课内练****br/> 。故溶液的质量等于溶质和溶剂质量之和。
溶液的体积小于(填“大于”、“等于”或“小于”)溶质和溶剂体积之和,这是因为分子间存在着间隔。
、乳浊液和溶液的相同点是( D )
C. 都是稳定的
、乳浊液的根本之处是( B )
A. 溶液五色透明 、均一 C. 溶液可能有颜色
,对的打“√”,错的打“×”。
(1)不同的物质分散在水里,结果是不一样的。( √)
(2)泥水是一种溶液,其中泥是溶质,水是