八年级科学下册 4.2电流的磁效应教案（第二课时）华师大版.doc

第二节电流的磁效应——第二课时
引入 通电导体的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这现象叫电流的磁效应。思考:为什么手电筒、普通电线通电时吸引力好像不存在?……如何增强磁场?(做成螺线管,也叫线圈,如……开始的试验)
一、通电螺线管的磁场 2、探究:通电螺线管的磁场猜想:通电螺线管能否产生磁场,磁场可能与哪种磁体的相似?演示通电螺线管的磁场::在板上均匀撒满铁屑在螺线管两端各放一个小磁针,,.
提问:(1)通电前小磁针如何指向,通电后发生什么现象.(原指南北,通电后磁针偏转)
(2)通电后,轻轻敲板,铁屑为什么会产生规则排列?铁屑的排列与什么现象一样.(铁屑磁化变成“小磁针”,,通电螺线管相当于条形磁体)
(3)改变通电方向,小磁针的指向有什么不同,说明什么?(小磁针指向相反,说明通电螺线管两端的极性与通电电流有关)
二、通电螺线管的极性和电流关系——安培定则. 通电螺线管相当于一个条形磁体,其极性和电流方向的关系符合安培定则——,让四指弯向螺线管电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极. 练****判断一些通电螺线管的N、S极
三、电磁铁 阅读P94、95,自学电磁铁内容学生总结:通电线圈的磁性强弱与单位长度上的线圈匝数、电流大小以及线圈中是否有铁心等因素有关。优点:磁性强弱与有无可能控制,可以根据所接受的信息如开关的通断、电流的变化来改变磁性的强弱。
这节课你知道了什么?或学会了什么?还有无疑问?
板书 第二节电流的磁效应
一、通电螺线管的磁场
二、通电螺线管的极性和电流关系——安培定则.
三、电磁铁
教学反思 动手判断方向是第一次,学生兴趣很大,要抓住时机。