六年级数学上册 6.2 扇形统计图教学设计 鲁教版五四学制.doc

教学目标
(一)教学知识点
、整理数据、分析数据、体会数据在生活中的作用.
,并能从中获取有用的信息,作出决策.
(二)能力训练要求
,整理数据,分析数据,作出决策,发展学生的数感和统计观念.
,从中尽可能多地获取信息.
(三)情感与价值观要求.
学生通过观察、操作、推理、.
教学重点
;
.
教学难点
从扇形统计图中获得尽可能多的信息.
教学方法
合作交流—师生互动法.
由于学生已经学****过一些统计图表的知识,所以教师可根据情况收集本班的数据或选择一个全班感兴趣的话题,团结合作,交流、用统计图表来表示数据,得出信息,作出结论.
教具准备
投影片四张
第一张:(记作§ A)光明中学扇形统计图.
第二张:(记作§ B)地球陆地面积分布统计图
第三张:(记作§ C)想一想.
第四张:(记作§ D)做一做.
教学过程
Ⅰ.创设问题情景,引入新课
[师]:大部分同学家里有很多有意义,有价值的书,,,决定购买科技类,中外名著、?多少同学喜欢中外名著?多少同学喜欢课程同步辅导?或其他读物?如果老师按排你去购买书籍,尽量满足同学们的需求,你会如何去购书呢?
(可以让同学们进行讨论、交流,在此过程中体会到数据能帮助我们作出决策)
[生]要想让同学们尽可能的满意,,中外名著类,同步辅导类或其他的各有多少人,这些人在全班各占多大的比例,只要按这个比例去购买书籍,我想大部分同学都会满意的.
[师]我们谢谢这位同学,他为大家服务的意识很强,想到了用数据来解决这个问题.
实际上,在我们的生活中,好多事情要作出合理、正确的决策,都需要收集数据,数据可以帮助我们了解周围的世界.
同学们可打开这一章的章头图,它呈现了世界人口和世界各大洲面积的有关数据,而这些数据可以使我们获得很多信息,而这些相关的信息,可帮助我们作出决策.
,你能从下图中获得哪些有用的信息呢?
Ⅱ.讲述新课
[师]下列统计图呈现了某中学初一(2)(§ A)
(1)哪种球类运动最受欢迎?
(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多?
(3)最受欢迎的两种球类活动是什么?它们的百分比之和是多少?
(4)图中的各个扇形分别代表什么?
(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少?
(6)如果你是这个班的体育委员,,你会组织观看什么比赛?
(让学生自己从统计图中尽可能多地获取信息,并与同伴进行充分交流,在此基础上再让学生用自己的语言回答这几个问题)
[生]我们从统计图中可以获取以下信息