六年级英语上册 Unit 1 Good morning!教案 鲁教版.doc

Unit 1 Good morning!
Unit 1 是五四制初一上的第一单元。它是为了使那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。
本单元的教学内容为:
学****Aa --- Hh八个字母。
学****八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen
学****打招呼的用语:
Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!
学会问候熟识的朋友和应答:-- How are you?
-- I’m fine, thanks. How are you?
-- I’m OK.
教学设计思路
Unit 1是该教材的第一单元,又是为初学者准备的入门单元,总体内容不多,也不是很难,关键是做好一个衔接工作,根据学生的认知特点和心理特点,通过多样化的、趣味性的学****活动,让没基础的同学克服心里的畏难情绪,感觉到英语不难又很有趣;让有基础的同学更进一步培养起对英语学****的兴趣和自信。
教学重点:
Aa --- Hh的字母教学。
Hello! Good morning. Good afternoon. Good evening.
-- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK.
教学难点: 课本中英语人名的学****和大、小写字母的学****及书写。
整个单元的内容,可分配在五个课时中完成。
第一课时:完成Section A 1a, 1b
第二课时;完成Section A 2a, 2b,2c, 2d, 3, 4a
第三课时:完成 Section A 4b, 4c, Section B 1, 2a, 2b
第四课时:完成 Section B 3a, 3b, 4, 5
第五课时:完成 Self Check and Just for Fun
教学目标
语言知识目标
词汇: Letters Aa --- Hh
八个人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen
句型:Good morning. Good afternoon. Good evening.
-- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK.
B. 情感目标
1. 激发学生学****英语的兴趣,发挥学生学****英语的积极性和主动性。
,培养学生的合作意识和团队精神。
。

1. 以趣激学:采用做游戏和猜谜等学生所喜闻乐见的学****形式激发学生的
参与热情。
2. 以放促学:开放地处理教材,插入大量有趣的图片、增加多种趣味活动,充分利用学生自主搜集的图文信息,拓宽学生的视野,实现知识的整合。
3. 以任务导学:以话题为纲,以任务为主线,以合作交际为方式,培养学生用英语交流信息,获取信息和处理信息的能力。

1. 交际策略:学会与他人合作交流,并能把语言材料用到真实的生活中去。
2. 资源策略:学会利用多种学****资源来获