(春)六年级语文下册第12课济南的冬天拔高练习冀教版.doc

《济南的冬天》拔高练****br/>一、阅读理解。
1、阅读《济南的冬天》片段,回答问题。
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
(1)用简练的语言概括这段文字的大意。
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(2)这段文字用了三组对比,突出济南冬天的特点,按要求在线上填写相应内容。
①第一组用__________和__________对比,说明济南冬天天气的特点是_______。
②第二组用__________和__________对比,说明济南冬天天气的特点是_______。
③第三组用__________和__________对比,说明济南冬天天气的特点是_______。
(3)运用对比的好处是:________________________________________________
2、阅读短文,回答问题。
画春
都说春天像画一样美好,美术老师带我们到南山上去画春。
一大早,同学们便背上采春的小画夹,拎着装春的小皮包,神气地走上了崎岖的山路。
路边,盛开着粉红色的桃花、雪白的梨花和李花,别看花儿小,开得可多啦!在褐色枝条的衬托下显得格外鲜艳。
山上,这儿一片红,那儿一片白,远远望去,多像一座色彩明艳的巨大绣屏!
在画中行走,真舒畅极了。
我们来到半山腰,这里是一片柳树林,柳树的枝条垂下无数的绿色的丝绦,在春风中轻轻摆动,婀娜多姿,仿佛一群美丽的绿衣仙女在翩翩起舞……我高兴得叫了起来:“多美呀!”我赶紧拿出调色盘,打开画夹,将这依依垂柳,暖暖春风,连同我那颗甜蜜的心,一齐画上画册……
画完柳林春色,我们沿着山路去找更美的春景。走呀走,我们来到一座水库边,明澈澄碧的湖水像一面闪亮的巨镜,把对面几位洗衣阿姨的倩影倒映在水中,她们在洗着、说笑着,多么惬意!春风在轻轻地吹拂,湖水在微微地跳动,春光在碧波里荡漾,洗衣阿姨的欢笑声在空中响起
……这诗情画意,令人心旷神怡,谁不想把它画下来,珍藏在自己的心窝里?……
收好画夹,我们踏着春色,有说有笑地继续前进。快到山顶了,迎面一大片艳艳的鲜花向我们扑来,啊!好一片桃林!我们看傻眼了。这里桃树很多,千姿百态,美不胜收。有一株桃树老人,它站在沟边,弯曲着身子,把几条手臂伸向沟的那边,可那满树红花把它装扮得像个新娘……小溪欢蹦乱跳地在它身边流过,唱着:“老桃树,像新娘,春天给你送嫁装,我来跟你当伴娘……”
我们展开画夹,画呀画,纸都用光了,怎么也画不尽这美好的春色。我决心把祖国美好的春光全刻进脑海里,回家后统统画进我的采春画册中……
(1)解释下面词语的意思。
①崎岖:______________________________________________________________
②翩翩起舞:__________________________________________________________