英语作业签字表[1].doc

英语作业签字表
日期
每天听录音并跟读
每天阅读
录音
家长评价
并检查听说
教师评价
第
一
周


第
二
周
第
三
周
1. 每天听录音并跟读可遵此原则:新课前三次看视频跟读,以后可以听录音跟读
2. 录音作业每周一次,用时不超过3分钟(可以是课本上的单词,句型,儿歌,或小故事也可以是课外的)
3. 每日阅读(平均每天10分钟左右),自己记录阅读时间和阅读内容
4. 家长一周签名并评价一次,每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅,方便家长了解孩子的英语掌握程度,听说内容一般为单元重点单词或句子。本表每周一上交(一班周一交,二班周二,以此类推),由教师结合一周各方面表现填写教师评价
英语作业签字表
日期
每天听录音并跟读
每天阅读
录音
家长评价
并检查听说
教师评价
第
四
周


第
五
周
第
六
周
1. 每天听录音并跟读可遵此原则:新课前三次看视频跟读,以后可以听录音跟读
2. 录音作业每周一次,用时不超过3分钟(可以是课本上的单词,句型,儿歌,或小故事也可以是课外的)
3. 每日阅读(平均每天10分钟左右),自己记录阅读时间和阅读内容
4. 家长一周签名并评价一次,每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅,方便家长了解孩子的英语掌握程度,听说内容一般为单元重点单词或句子。本表每周上交一次具体哪天另通知,由教师结合一周各方面表现填写教师评价
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日期
每天听录音并跟读
每天阅读
录音
家长评价
并检查听说
教师评价
第
七
周


第
八
周
第
九
周
1. 每天听录音并跟读可遵此原则:新课前三次看视频跟读,以后可以听录音跟读
2. 录音作业每周一次,用时不超过3分钟(可以是课本上的单词,句型,儿歌,或小故事也可以是课外的)
3. 每日阅读(平均每天10分钟左右),自己记录阅读时间和阅读内容
4. 家长一周签名并评价一次,每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅,方便家长了解孩子的英语掌握程度,听说内容一般为单元重点单词或句子。本表每周上交一次具体哪天另通知,由教师结合一周各方面表现填写教师评价
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日期
每天听录音并跟读
每天阅读
录音
家长评价
并检查听说
教师评价


第
十
周
第
11
周
第
12
周
1. 每天听录音并跟读可遵此原则:新课前三次看视频跟读,以后可以听录音跟读
2. 录音作业每周一次,用时不超过3分钟(可以是课本上的单词,句型,儿歌,或小故事也可以是课外的)
3. 每日阅读(平均每天10分钟左右),自己记录阅读时间和阅读内容
4. 家长一周签名并评价一次,每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅,方便家长了解孩子的英语掌握程度,听说内容一般为单元重点单词或句子。本表每周上交一次具体哪天另通知,由教师结合一周各方面表现填写教师评价
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日期
每天听录音并跟读
每天阅读
录音
家长评价
并检查听说
教师评价


第
13
周
第
14
周
第
15
周
1. 每天听录音并跟读可遵此原则:新课前三次看视频