学习践行科学发展观 争当人民满意的教师
题目解读l形势所逼、引领需要、落在实处
讲座内容
第一部分:科学发展观若干思考
第二部分:教育(教师)的问题
第三部分:优秀教师的成长之路
(与优秀教师零距离)
第一部分:科学发展观若干思考
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
一、科学发展观与党的指导思想:
十七大最重要贡献:将科学发展观纳入中国特色社会主义理论体系并写入党章,为我们实现经济社会又好又快发展确定了指导思想。
二、科学发展观与中国特色社会主义
“要找到自己的建设道路”对我们党有极大的意义
考察罗马尼亚、南斯拉夫
邓小平同志在党的十二大提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这个科学命题
20多年间,我们党连续召开的五次代表大会,都是同一个主题――中国特色社会主义。
二、科学发展观与中国特色社会主义
有中国特色(“摸论、猫论”)-----中国特色(模式:春天的故事)
中国特色社会主义理论体系(改革开放30年)
三、科学发展观与四代领导人
毛泽东:实事求是(农村包围城市)
邓小平:解放思想(一国两制、“红色”资本家、党的性质表述、股票交易所等)
江泽东:与时俱进(三步走变四步走:全面小康)
胡锦涛:科学发展(民生、熊猫、比尔盖茨、和谐)
四、与科学发展观相关的关健词:
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