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(秋)季版)二年级语文上册 第5课 窗前一株紫丁香教案 语文S版.doc


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窗前一株紫丁香
教学目标
:会认“株、浓”等13个生字;会写“师、伸、伴”等7个字及“伸进”、“老师”、“绿色”等词语;背诵课文。
:确、流利、有感情地朗读课文。
:体会师生之间的深厚感情;学会尊敬老师。
教学重难点
学****生字,熟练、有感情地朗读体会课文。
教学准备

,用笔勾画出不理解的词语。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、谈话导入
小朋友们,当春天来临,百花齐放时,你喜欢什么花?(学生回答,老师出示紫丁香图片)这是什么花,你们喜欢吗?有一群小朋友非常喜欢它,用它作为了礼物送给了老师,这是怎么回事?让我们一起来了解一下吧!(板书课题)
二、感知
,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
,找出不明白的地方,共同研究。
。读了课文后你了解了什么?
(自主读书与交流读结合,引导有目的性的读书活动,提高学生的朗读效果。)
三、识字
,自主认读。
,互听,并正音。
。去掉拼音再来一遍。
。把你记生字的好办法说给同学听。
。(踮起脚尖,走进小院,放下书包,给树除草。牵牵小手,唱唱儿歌,笑声甜甜,不觉疲倦。)
四、朗读
,听后说说感受。
。用自己喜欢的方式来读,要求读正确,读流利。

。通读全诗,看谁读得正确、流利。
(给学生足够的时间自由读或交流读,,为下节课朗读感悟作铺垫。)
五、写字
“师、伸、伴、满、时、绿、甜”。读字音,认字形。
,字形特点,教师提示书写注意事项。

。教师检查学生的写字姿势和写字效果。
,提出建议。
(良好的书写****惯在于平时的培养,写字的环节要切实做到扎实。)
第二课时
一、导入
“开汽车”游戏。(教师手拿生字卡片随机抽出一张指给学生)师:汽车汽车开起来。生:汽车开到我这里。我为汽车加点油。(给教师出示的生字组词,

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