高中化学 《化学与技术》4.1《材料的加工处理》精编教案 苏教版选修2.doc

专题四材料加工与性能优化
一、课程标准
讨论社会发展和科技进步对材料的要求,认识化学对材料科学发展的促进作用。
举例说明金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点,了解有关的生产原理。
举例说明用化学方法进行金属材料表面处理的原理。
收集我国现代材料研究和材料工业发展情况的资料,认识新材料的发展方向。
[活动与探究建议]
就近参观金属材料、无机非金属材料或高分子材料的生产、加工企业(或者观看有关影像),收集有关资料,撰写有关科学小品。
查阅资料:制造芯片的硅晶体的生产原理和基本过程。
实验:电路板的化学刻蚀。
观看影像或参观:金属的电镀等。
实验:用淀粉自制吸水材料,并进行模拟保水试验。
二、教学内容增减建议
建议补充电解精炼和电化学的有关计算,复****络合物的组成
对钢材的发蓝处理进行介绍,使学生了解有关反应,从平衡角度讨论酸碱环境。
对复合材料的制造结合新科技、新技术进行简单介绍
三、课时安排建议
第一单元 材料的加工处理 1课时第二单元 材料组成的优化 1课时
第三单元 复合材料 1课时
第一单元 材料的加工处理(第一课时)
[知识回顾
电解的原理是什么?如何确定阴阳极?金属的放电顺序是什么?在水溶液中可电镀哪些金属?
写出电解下列物质的反应方程式:NaCl CuSO4 AgNO3 CuCl2 H2SO4
如何进行电镀、电解精炼?
[知识学****br/>一、金属的表面处理
铝的阳极氧化:看书P66-67
铝的阳极氧化目的:
电极反应:阳极发生反应:
阴极发生反应:
同时酸对铝和生成的氧化膜进行化学溶解,其反应为:
氧化膜的后续处理
硫酸阳极氧化的药品、优点。
电镀
电镀目的: 。
电镀条件及电极的选择:
实例:铜板上镀银
药品:
仪器及用品:烧杯、碳棒电极、两节1号干电池(或学生电源)装置
*钢铁为何进行发蓝处理
一般钢铁容易生锈,如果将钢铁零件的表面进行发蓝处理,就能大大增强抗蚀能力,延长使用寿命。像武器、弹簧、钢丝等,就是常用这种方法来保护的。铁在含有氧化剂和苛性钠的混合溶液中,一定温度下经一定时间后,反应生成亚铁酸钠(Na2FeO2)和铁酸钠(Na2Fe2O4),亚铁酸钠与铁酸钠又相互作用生成四氧化三铁氧化膜。其反应方程式为:
3Fe+NaNO2+5NaOH=3Na2FeO2+H2O+NH3↑
8Fe+3NaNO3+5NaOH+2H2O=4Na2Fe2O4+3NH3↑
Na2FeO2+Na2Fe2O4+2H2O=Fe3O4+4NaOH
这层氧化膜呈黑色或黑蓝色,它结构致密,具有较强的抗腐蚀能力
课堂练****br/>用铂电极(情性)电解下列溶液时,阴极和阳极上的主要产物分别是H2和O2的是:

铜片和锌片用导线连接后插入稀硫酸中,锌片是:
A、阴极 B、正极 C、阳极 D、负极
在原电池和电解池的电极上所发生的反应,同属氧化反应或同属还原反应的是:
A、原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应
B、原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应
C、原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应
D、原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应
通以相等的电量,