(秋)学期九年级语文上册 第18课《与朱元思书》教案 苏教版.doc

《与朱元思书》教案
教学目标
1、了解文体与作者的有关知识。
2、能正确朗读课文,感受富春江奇特秀丽的自然景色。
3、能正确译讲课文,把握文意。
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教学重点
1、能正确朗读课文,感受富春江奇特秀丽的自然景色。
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教学准备
       多媒体课件
教学时间
一课时
 
 
教学过程
一、创设情景,***引入
1、多媒体展示:在浙江富阳、桐庐一带富春江山水的景色特别优美,南朝时有一位文人吴均见到这种美景后,迫不及待的给他的友人朱元思写了一封信,信中除了描绘富春江山水的优美景色外,他还表达了欣赏这种优美景色后与众不同的情感。那么究竟他描写了怎样一幅优美的景色呢?又表达了怎样一种与众不同的情感呢?今天让我们一起来学****吴均的《与朱元思书》。
2、简介文体和作者
   文体:我们学过的文言文的体裁有说、铭(《爱莲说》、《马说》、《陋室铭》),今天我们学****一种新的文言体裁“骈文”。
    骈文,文体名。起源于汉魏,形成于南北朝。全篇以双句为主,讲究对仗、声律和藻饰。又称“四六文”。
作者:吴均,字叔庠,南朝梁代有名的文学家、史学家。其文风格清拔而有古气,称为“吴均体”,大家都仿效他。
3、出示本课学****目标
1、了解文体与作者的有关知识。
2、能正确朗读课文,感受富春江奇特秀丽的自然景色。
3、能正确译讲课文,把握文意。
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二、学****新课
(一)第一次“先学后教”:正确朗读课文
自学指导:自由大声地朗读课文,不会的生字查工具书或问同学,3分钟后比谁读得准确
1、易读错的字:
缥(piǎo)碧  急湍 (tuān) 轩(xuān)邈 (miǎo)   泠泠(líng) 嘤嘤(yīng)
千转(zhuàn)   鸢(yuān)飞戾(lì)天        经纶(lún)      横柯(kē) 
2、朗读指导
(1)注意语速。应慢一些,慢一些才有时间去品味文中的意境。
(2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号,每一段后的停顿应稍长一些。
(3)注意重音。如“急湍甚箭,猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。
(4)注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如:“风烟/俱净。天山/共色。”“从流/飘荡,任意/东西。”当然也有例外,如“水/皆缥碧,千丈/见底"。
3、请学生配乐朗读课文。
要求:注意语速、注意停顿、注意重音、注意节拍
4、听录音朗读课文,欣赏美图。
5、配乐全班齐读课文。
 
(二)第二次“先学后教”:正确译讲课文
自学指导:结合课文注释、工具书练****翻译课文,3分钟后比谁能正确翻译。
1、解释下列字词。
(1)天山共色(同样的颜色)      (2)急湍甚箭(胜过)     
(3)猛浪若奔  (奔马)            (4)轩邈( 比高远)           
(5)千转  (不停地叫。转,同“啭”,鸟婉转地叫。)
(6) 经纶世务者(  筹划、治理)       (7) 横柯上蔽(树枝)
2、翻译句子
(1)风烟俱净,天山共色。
译:没有一丝风,烟雾都消散了,天空和群山是同