(秋)学期八年级语文上册 第五单元 第25课《杜甫诗三首》望岳教学设计 新人教版.doc

《望岳》教案
【教学目标】: 
a、 掌握重点字词的含义;
b、 领略泰山雄伟神奇的景色; 
c、 理解并学****诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。 
【教学重点】: 
a、重点字词的含义;
b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。
【教学难点】: 
a、名句蕴含的人生哲理。
【教学课时】:一课时
【教学方法】:朗读法、讨论法
【教学准备】:ppt 、道具
【教学程序】: 
一、导入新课 
1.“五岳”导入。
。
(简单点评后转入杜甫的《望岳》:我们今天就来欣赏下唐朝伟大的现实主义诗人——杜甫笔下的泰山是怎样的一番景象。) 
二、作者并背景介绍
。师补充要点:杜甫人称“诗圣”;与“诗仙”李白齐名,世称“李杜”。 
:应试落第。
三、初步朗读 
1、听范读,要求听准字音,把握节奏。
2、全体学生齐读。 
四、整体感知
,了解诗歌内容。
,字词解释。
五、深入研读
师:诗题叫《望岳》,杜甫实际上望到了哪些景象?
 “岱宗”两句。
●这是什么修辞手法?——设问。
●字词解释,梳理大意。
重点:“岱宗” 、“夫如何”、 “夫”、 “齐鲁” 、“青”、 “未了”。
●指导概括并板书:远望 青翠苍郁、绵延不绝。
● 齐读。
2.“造化”两句。
● 字词:“造化” 、“神秀”、 “钟”、“阴”、“阳” 、“割”。
● 指导概括并板书:近望 神奇秀丽、巍峨高大。
板书——“近望”
3.“荡胸”两句。
 ● 字词:“荡胸”、“决眦” “入”
●看ppt图片,演示“决眦入归鸟”。
●指导概括并板书:细望 云涌云翻、鸟儿归巢
六、名句赏析 
1、泰山如此绵延不尽,如此神奇秀丽,如此巍峨高大,杜甫看了心潮澎湃,他情不自禁地产生了一个愿望。杜甫的愿望是什么? ——一览众山小。 
2、 “会当”两句释义。
3、抒发了杜甫怎样的情感?
讨论后明确:不怕困难,勇攀高峰,俯视