08级电子电器应用与维修(三年制中技)专业.doc

09电子电器应用与维修专业(3年中技)
教学计划
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具备同等学力者,学制3年。
二、培养目标与业务范围
(一) 培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美等方面全面发展的,在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的,具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。
(二) 业务范围
本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门,从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是:
1. 在生产部门,可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;
2. 在维修部门和检验部门,可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;
3. 在营销部门,可以从事电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;
4. 在大、中型企事业单位和宾馆,可以从事电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。
三、知识、能力结构及要求
(一) 知识结构及要求
1. 具备中等职业教育所必需的文化基础知识。
2. 熟悉电子电器设备采购、推销、调拨、储运等基础知识。
3. 掌握本专业所必需的电工、电子等基本理论知识。
4. 掌握音频、视频,日用电器,办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。
5. 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。
6. 掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。
7. 熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。
(二) 能力结构及要求
1. 具有较扎实的焊接基本功。
2. 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力。
3. 能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。
4. 具有安装、调试、检测与维修家用/日用电器产品,办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力。
5. 具有操作、维护电子电器设备的能力。
6. 具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力,具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神,具有一定的创新精神和创业能力。
7. 具有良好的表达、理解能力和终身学****能力,具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。
8. 具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。
四、课程设置及教学要求
课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业通用课程、专门化课程、教学实训和综合实****两大类,并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座。
(一)必修文化课
⒈德育
引导学生逐步树立正确的世界观和人生观,提高思想水平、道德水平。对学生进行道德基本规范的教育和训练,使学生明确社会主义职业道德基本规范的具体内容。培养学生树立正确就业观念、掌握求职技巧、培育创业意识、顺利进入社会的重要课程。培养学生正确的择业观与就业观,培养职业道德意识,为其毕业后正确择业与就业打下良好的基础。
⒉体育与健康
讲授田径、球类、械操等主要项目的基本知识和竞赛规则,掌握基本技能和锻炼身体的方法,增强学生体质,促进身心健康。掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的****惯;培养自主锻炼的意识,为终身锻炼、继续学****与创业立业奠定基础。
健康教育:使学生较系