七年级地理下册6.2非洲第2课时教案新版湘教版.doc

《非洲》(第2课时)教案
【教学目标】

(1)通过气候资料、地图分析,了解非洲以热带为主的气候,以及气候类型对称分布的特点。
(2)了解尼罗河和刚果河水文特征。
(3)了解非洲的主要的矿产资源和动植物资源。

通过本课学****引导学生从地图中获得大量信息,尝试探究其形成原因。

通过本课学****培养学生主动参与、乐于探究的良好学****品质。
【教学重点】
非洲炎热的气候。
【教学难点】
非洲气候的分布特征。
【教学方法】
读图、分析、讨论、多媒体辅助
【教学课时】
2课时(第2课时)
【教学过程】
一、情境导入
复****提问:回顾非洲的纬度位置有什么特点?(学生回答)
明确:非洲大部分地区位于南北回归线之间,大部分地区为热带。
过渡:这节课,我们继续来了解非洲的气候。
二、新课学****br/>(三)炎热的气候
展示非洲1月、7月平均气温分布图
提问:为什么说非洲大陆是“热带大陆”?(学生读图分析回答)
明确:非洲3/4的面积在南、北回归线之间,绝大部分地区年平均气温在200C以上,气候普遍炎热,因而被称为“热带大陆”。
展示非洲年降水量分布图
提问:你从图中获取了哪些信息?(学生读图回答)
明确:非洲的降水地区分布很不均衡。赤道附近的刚果盆地和几内亚湾沿岸年降水量非常丰富,南北回归线两侧大多干旱少雨。非洲是世界上干旱区面积最大的一个洲。
活动:
非洲有哪些气候类型?非洲的气候分布有何特点?(学生读图回答)
明确:非洲有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、亚热带季风性湿润气候、高山气候;分布特征:赤道为对称轴,大致呈南北对称分布。
,完成下列任务。
(1)乞力马扎罗山位于赤道附近,为什么山顶终年被积雪覆盖,成为“赤道雪峰”?
(2)说一说,乞力马扎罗山从山麓到山顶自然景观的变化。(学生读图分析回答)
明确:乞力马扎罗山虽位于赤道附近,但由于其海拔高,气温低,导致山顶终年积雪,成为“赤道雪峰”。
从山麓到山顶,分别为稀树草原、森林、草地和冰雪。
拓展延伸:
讨论1:同是赤道穿过的地区,为什么刚果盆地是热带雨林气候,东非高原是热带草原气候?为什么马达加斯加岛东部是热带雨林气候,而西部是热带草原气候:(学生讨论回答)
明确:影响气候的因素除纬度因素外,还有海陆、地形和洋流等因素。东非高原海拔较高,不像刚果盆地那样湿热多雨,所以没有热带雨林气候。马达加斯加岛东面临海,受海洋湿润气流的影响大,所以东部是高温多雨的热带雨林气候,岛上的山脉呈南北走向,阻挡了来自海洋的湿润气流,岛屿的西侧降水少,从而形成了热带草原气候。
讨论2:热带草原气候是非洲分布面积最广的气候类型,有哪些特点和景观变化?(学生回答)
明确:热带草原气候的特点是全年高温,一年有明显的干湿两季。湿季雨量充足,动植物繁多,大地一片葱茂;干季干旱少雨,草原枯黄,动物迁移。
活动:
3. 读图,完成下列任务。
(1)说出尼罗河与刚果河的流向,流经的主要地形区、气候区,注入的水域,比一比哪一条河的支流多。(学生读图填写下面表格)
河流
流向
流经地形区
流经气候区
注入水域
支流
尼罗河
自南向北
东非高原
撒哈拉沙漠
热带草原气候、高山高原