奉节中学初中“校园之星”评选活动方案.doc

奉节中学初中“校园之星”评选活动方案
 
为鼓励学生发展特长,发挥身边同学的榜样示范作用,充分挖掘学生中的先进典型,鼓励和激发广大同学向身边的榜样学****发奋学****争优创先,努力营造良好学风、校风,构建和谐校园,学校决定开展“校园之星”评选活动。
一、活动口号:今日校园小明星,明日社会大明星。
三、活动理念:“赏识、激励、关注。”赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
评选活动的基本原则
1、务求实效原则。要从学生学****生活实际出发,抓住学生闪光点,激发学生积极向上的意志品质。
2、广泛参与原则。要鼓励全体学生,根据自身条件,积极参加竞争和评选活动。
3、多角度设奖原则。从学生学****思想品德、行为****惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。
4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘,及时给予肯定,充分发挥激励作用,使学生在发展个性的同时,综合素质得到全面提升。
5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。
三、评选对象:全体学生。
四、评选过程:
(一)“校园之星”称号征名阶段
以团支部为单位,由学生推选明星称号,如“××之星”,并附上评选标准,统一上交团委。
(二)“校园之星”称号公布阶段
将学生推选的称号和评选标准经筛选后公布。
(三)推选阶段
1、推荐方式:自我推荐、同学推荐、班主任推荐、任科老师推荐等。
2、推选办法:各班按照标准推荐各系列“校园之星”候选人一名,填写推荐表后于每月最后一周周三前交团支部。班主任要根据实际表现,严格把关,使推荐的候选人真正具有榜样示范作用,如不符合条件,宁缺勿滥。
(四)系列“校园之星”候选人事迹展示阶段
     1、每周通过宣传窗及校园广播展示一个系列“校园之星”候选人的事迹,2、在展示阶段,学生和教师可对“校园之星”候选人进行监督和提出反馈意见,如名不符实,情况属实,将取消“校园之星”候选人资格。
(五)公布宣传阶段 
根据展示阶段的反馈意见,结合学生支持率和家长意见,经学校综合考察最终确定。
(六)表彰奖励阶段
 1、在宣传窗内进行展示,邀请有关家长参加颁奖大会,颁发“校园之星”奖章。
2、举行事迹介绍会
3、向家长报喜