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家庭教育的缺失对孩子心理健康的影响
摘要:家庭教育的作用是其它任何教育形式所永远不能替代的,而家庭教育的缺失对孩子的心理健康则具有十分重要的影响。在社会发展变化大潮的冲击下,家庭教育的功能发生了一定程度的变化,家长们对家庭教育的功能存在理解误区,造成家庭教育的缺失,从而致使孩子的心理发展得不到良好的环境引导。
关键词:家庭教育;青少年;心理健康;缺失
一、当前我国社会家庭生活的改变
(一)家庭中的人际关系趋于单纯
我国现代家庭中,祖辈到孙辈人口基数呈现递减趋势,传统大家庭中复杂的人际关系网逐渐消失。美国家庭问题专家沙波特指出,家庭中人际关系的复杂程度取决于家庭成员的数目。他引用‘N=(x?-X)/2’的公式计算家庭关系数,其中N为家庭关系数,X为家庭人口数。依此来算,一个十口之家,就存在有45种关系,而三口之家,则仅存三种关系。家庭成员相对减少,使家庭人际关系由复杂走向单纯。这也使家庭成员在家庭生活中领会不到更为复杂的人际关系和交往关系,当然也就体会不到较为全面的家庭生活所呈现的社会经验。
(二)独生子女成为家庭生活的中心
目前,城市中小学生几乎都是独生子女。按照国外“智力汇合”理论,独生子女比多子女家庭更易受到父母在经济物质、精力、时间上的干预与过分关爱。有利的一面是,双亲对独生子女倾注的感情和教育精力可达到最大的可能值。不利的方面是,这又容易造成双亲对于子女的过度关心、过高期望及以溺爱子女为表征的不良教育状态,这样不利于孩子的心智成熟与发展。
(三)中国父母的教育状态存在欠缺
随着社会的进步,经济大发展,我国生活水平快速提升,一部分中国父母认为为孩子提供衣食无忧的环境,让孩子没有生活的后顾之忧便万事大吉。另外一种观念便是在提供充足物质基础之上,按照成年人的想法或个人的思想意愿为孩子安排大量的干预性活动。例如,父母本着“让孩子赢在起跑线上”的理念,不顾孩子兴趣爱好的趋向发展,给孩子安排各种各样的钢琴、英语、围棋等培训班,剥夺孩子空闲时间,使孩子失去自由发展的空间。种种不正确的观念便直接导致教育孩子的状态存在欠缺。
(四)大众传媒迅猛普及
随着电视、电脑的大量涌入家庭以及信息高速公路的开通,社会影响进入家庭领域的途径越来越多,周期越来越短。现代家庭如何调节和控制社会影响,如何行之有效地在教育子女方面实行家庭影响和社会影响的良性组合,就成为家庭教育值得思考的问题。
上述社会家庭生活的多种变化和趋向,都对家庭教育的功能及其效果产生着众多复杂的影响。事物存在两面性,这种复杂的影响会存在好的作用,但是根据目前我国家庭教育的状况,我们不得不承认负面的影响已经远远超过正面的影响,致使家庭教育存在严重的缺失现象。
二、家庭教育的缺失对孩子心理健康的影响
(一)家长言传多于身教,促进孩子形成错误的价值观
家长对孩子说教不断,整天对孩子唠叨做人的大道理,讲得头头是道,不厌其烦。而他们自己在实际生活中却按不同的原则处理问题。如此表里不一,口是心非,经常使孩子的心理从产生强烈的疑问发展到不信任父母讲的任何道理,直至心理发展的扭曲,形成不了正确的道德观、人生观、世界观。
(二)过于看重智育,阻碍孩子心理健康的发育过程
家长很舍得投资教育。家长认为,只要孩子学****好,以后就能成为社会所需要的人才,而自己为人父母