小学校长论坛发言稿.doc

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小学校长论坛发言稿尊敬的各位领导、同行大家上午好:非常感谢教育局能组织这次论坛,给予我们一个难得的学****机会带着一个学****交流的心愿,怀着一份虔诚的心情和大家一起来谈谈我乡校本教研管理的点点滴滴,今天我发言的主题是《鞠躬校本教研绿地,走进灿漫春天》一、在教研互助中共同提升在新课程实施的过程中,我们越来越感到教研对教学实践能力的提升有着重要作用,因此我乡就确立了定时教研、有效教研的主旨上学期,我们在教育局主任的精心指引下,开始了新一轮的课堂改革首先,每位教师按照自己的设计在A4纸上写出自己的单元备课,包括:单元主题、单元结构、主要知识点、易错点、质量链接检测题等;之后,教研室安排每个学科的集备时间、地点,大家带着自己精心写的单元备课以年级为单位对本单元的主要知识点,易错点等共同研讨、各抒己见、求同存异;接下来,由教研组长把大家的研讨设计一一总结并复印分给每位教师;最后,老师们在大挂历纸上用记号笔填写集背内容并把它挂在教室显眼的位置今年联校统一印发的“挂历”,不仅成了小学教室里的一道美丽的风景线,而且还给了学生每天有意或无意看到所学内容知识点,易错题等的机会长此以往,学生考试难题错的少了,教师上课也轻松了,一举两得由于学科不同,自身教学特点不同,“挂历”运用方法也不一样,体现了
“一模多法”更值得欣喜的是,新的教学模式已初见成效,去年我乡四名教师运用校长论坛发言稿发展教师许庄子学校尹江涛新课程把人的发展作为总目标,一切为了人的发展是新课程的核心理念以人为本,突出了学校的管理应该是为学生、为教师和学校的发展服务的思想学生的发展依靠教师,学校的发展依靠教师,教师是教育发展的关键所以,我认为在新课程背景下,学校管理的第一要务就是“发展教师”只有让教师得到更好的发展,才能依靠教师,搞好管理,让学生得到很好的发展,才能办好学校如何发展教师呢?现在的教师都叫苦,小学教师苦,中学教师更苦,寒冬腊月的早晨,别人还在梦乡里,教师却要在教室边等候学生来早自修了,一天的工作时间相当于别人两三天;为了分数拚命地教书,还要承受“成绩不好”的批评,落得个春蚕到死校长论坛发言稿以情***促进教师专业成长许庄子学校尹江涛为了追求更高水平的教育品质,以迎接21世纪的挑战,课程改革已奏响了序曲,不过在讨论和行动中我认为:一线的真正在课堂上面对学生的教师,是关系课程改革成败与否的关键人物千方百计把这支队伍建设好、调动好、发挥好,促进其专业成长、和谐发展是校长的管理方略一、尊重、理解、善待教师当代管理正进入“以人为本”的管理时代,身为校长一定要认识到尊重教师人格、个性才能赢得教师主动工作的意愿,并发挥教师自身的最大潜力有人说事业和人生成功的秘诀在于人心,校长要懂得教师并不仅仅为钱而工作,要使教师更加努力工作,说得具体一些,就是热爱教师,也就是说把教工之喜悦作为自己之喜悦就是爱;时时刻刻为教工利益着想,把教师生活条件工作环境福利待遇的改善放在心上就是诚,像对待家庭成员一样对待教师,不只是想让自己还想让周围的教师幸福地生活就是和睦校长一个主动问好,一个热情握手,都是对教师尊重,都能激起教师心中无限的***,中国传统的文化有着:
“宁可站着死,也不跪着生”“士为知己者死”等思想,充分体现了尊重人格的巨大力量,校长心中装着教师,教师的心中自然装着校长,装着学生、装着学校理解教师首先要了解教师,成为教师的知心人,校长与教师交往中象朋友那样,无拘无束促膝谈心,经常到教师家中走访对教师经历、知识技能、兴趣爱好、性格特点、健康情况等有个基本了解,马斯洛理论将人的需要分为五级,坚持改革创新优化学校管理努力提升高中学校办学水平团结进取快乐教学育儒雅大气人才XXX镇中心小学XXX尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好!“让每个农村孩子享受优质的教育,让每个孩子健康快乐的成长”是我校一贯追求的教育教学目标我们秉承厚积而薄发的古训,立足实际求规范,一心一意谋发展,努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路下面我从学校概况、规范管理、学校发展三个方面对学校工作做简要汇报1.【学校概况】我校地处素有“XXX第一镇
”美誉的XXX镇,始建于XXXX年,经历了近半个世纪不断拼搏创新的岁月,现已成为一所教学设施完备、师资队伍精良、文化底蕴丰厚、办学规模日趋完善的现代学校学校坚持“以人为本尊重规律和谐发展”的办学思想,坚持“让每位教师因从这里教书育人感到幸福,让每个学生因从这里走向成功感到自豪”的办学理念,在确保学校和谐稳定的前提下,牢牢抓住教育教学这条生命线,大力开展丰富多彩的活动,以活动促发展,为学生的终生幸福奠基,让学生一生回忆,为教师持续发展服务,让教师享受教育让每一位学生都充分发展,让每一位教师都施展才华,让每一位家长都收获希望学校大胆进行教育教学的改革与实践,积淀形成了“团