高三工作总结2014发言.doc

高三工作总结2014发言.doc绵阳市丰谷中学2011级高三年级工作总结
在学校党委、校行政、领导下,高三全体教师发扬刻苦耐劳的精神,认真落实学校工作计划,认真做好本年级教育教学管理工作,采取了一系列切实有效的措施,为完成2014年高考责任目标打下了一定的基础。
(一)严格贯彻学校多元特色办学模式,并取得了初步成效
由于招生情况和多方面因素,本届高三形式非常严峻。高二下期期末统考成绩B2文理科各一人,C优文理科合计才四人,绝大多数学生成绩非常糟糕,本年级有音乐、体育、美术三个艺体班,学生大多数文化成绩也比较差。介于此情况,根据学校办学思路和年级实际情况我们将学生分为四类,在此基础上划分班级:12班13班为本科升学班;1班2班3班4班为专科升学班;5班6班7班9班为高职升学班;8班10班11班为艺体升学班。经过半学期的实践,12班13班两个班的学生成绩进步明显,在诊断考试中取得了较好的成绩。艺体班在专业老师的带领下,在班主任和任课教师的共同努力下,发展势头良好,美术专业统招本科上线22人。同时高三学生在参加学校组织的各项比赛中成绩优异。
年级管理进一步规范化
1、加大年级工作组值日巡查力度。年级要求每一位教师认真履行教书育人的职责,自己的课堂必须由自己负责管理,不能把管理任务推给年级、班主任。值日重点巡查教师上课、早、晚自****辅导情况,检查学生的迟到、旷课及其他违纪现象,并及时公布。巡查教学情况与年级考核挂钩。
2、年级根据各班情况给每个班适当配备年级管理人员,年级分管领导责任班,帮助班主任协调老师关系,师生关系,解学生学****思想等决困难问题。在杨校长的带领下先后组织了多次师生座谈会(包括班级情况调查,班级优生座谈会),取得了一定的实效。
3、加强教师政治素养教育和职业教育。多次召开年级教师会,班主任会议,通过学校领导直接指导,通过优秀教师的展示,增强全体高三教师的责任心、使命感和岗位意识。积极引导高三教师关爱学生,构建以学生为主体,一切为了学生、为了学生一切的新型、和谐师生关系。
4、强化目标意识,精心制定教学计划认真研究、总结往届高三的成功经验和教训,研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题。不断搜集高考信息,把握考试动向和对学生能力方面的要求,然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学****实际,合理科学制定年度学科教学计划、教学进度、目标及措施。
5、抓好过程管理和阶段性评价。认真组织每次考试,严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。由杨校长亲自审核各备课组出的考试题,刘主任亲自落实各班考后质量分析会,做好考试的组织和反馈分析工作,发挥这些考试的功效,排找差距,分析原因,及时整改,努力消除非智力因素失分,提升学生学****成绩。对优秀学生要求填写学生成长记录。
6、抓好班主任队伍建设,强化班级日常量化常规管理、班级学生思想动员、心里辅导、班级学风等各项具体工作。本学期高三年级基本无重大安全事故,班风学风有明显转变,高三年级班主任在学校量化考核中名列前茅,高三年级在学校组织的校园艺术节中无论是班主任还是我们的学生节目都非常精彩!
(三)强烈的忧患意识,永不言败的旺盛斗志,激发高三教师的敬业精神
前面我谈到了高三年级的学生情况,高二下期期末统考成绩B2文理科各一人,C优文理科合计才四人,绝大多数学生成绩非常糟糕,补****生招生情况也不理想,市教育局和学校给高三