龙泉市教师中高级职务聘任管理参考办法(试行).doc

龙泉市教师中高级职务聘任管理参考办法(试行).doc龙泉市教师中高级职务聘任管理参考办法(试行)
第一条市中小学教师中高级职务聘任实行“六年一周期,一年一聘任”。六年作为一个工作周期,明确双方的权利、义务和责任,每一年进行中高级职务聘任考核,根据考核成绩第二年实行聘任,聘任与职务工资挂钩。各学校(单位)应根据岗位设置情况和工作需要,在上级部门核定的专业技术岗位职数限额内,每年聘任具有相应教师职务任职资格的教师担任相应职务。
第二条聘任中高级职务,在认真履行职务规定的职责要求的同时,对岗位职责提出以下具体要求:
(一)履行高级教师职务(含小学挂靠中学高级)的具体要求:
1、政治合格,遵守师德,教书育人,为人师表;
2、承担规定的教学工作或组织安排的其它工作,满工作量(参照龙教[05]50号文件);
3、教育思想端正,全面实施素质教育,注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展。教育教学工作实绩较好,所任教任何一个班级学科教学成绩标准分原则上要不低于该班级各学科标准分的平均值,,且低于该学科同类学校(城区、乡镇、村校、高中同类班级)同学科教师平均分8分()以上,以及提高分(等于当年任教班级标准分减上年任教班级标准分,起始学科的统一取0)为负者,其高级职称年度聘任考核为不合格,第二年将低聘任用一年,第二年成绩进步[,或不低于该学科同类学校(城区、乡镇、村校、高中同类班级)同学科教师平均分8分(),或提高分(等于当年任教班级标准分减上年任教班级标准分,起始学科的统一取0)为正者],第三年则恢复聘用高级职务,后以此类推。
无质量监控成绩学科,由各校参照本学科教学竞赛或比武成绩,结合学校实际情况,制定相应考核标准;
4、任期内(六年)主持或参与完成1项县级以上教育教学科研课题;
5、任期内(六年)完成三篇教育教学论文、教育教学案例、实验报告、调查报告等,并在县(市、区)级及以上报刊上发表或获奖。或完成一部教育论著;
6、每学年至少培养、指导1名及以上中初级青年教师(包括指导班主任搞好班集体建设或者承担和组织一个教研组、年级组、教科室的教育教学研究工作),受其培养指导的教师在思想理论水平,教育教学业务能力等方面有明显的提高和进步;
7、每学期开示范课、观摩课1节(次),每学年至少在校级(聘任为小学挂靠中学高级教师者须在县级)及以上范围作一次有较高水平的专题讲座;
8、每学期听课不少于12节,课后能作出教学情况评估,并进行点评;
9、任期内(六年)必须至少担任班主任工作三年或承担政教、团队、心理咨询、值周、住校生管理、卫生监督等德育工作三年;
10、非教学人员,根据各自岗位职责,制定相应考核标准。
(二)履行中级教师职务的具体要求:
1、政治合格,遵守师德,教书育人,为人师表;
2、承担规定的教学工作,满工作量;
3、、教育思想端正,全面实施素质教育,注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展。教育教学工作实绩较好,所任教任何一个班级学科教学成绩标准分原则上要不低于该班级各学科标准分的平均值,,且低于该学科同类学校(城区、乡镇、村校、高中同类班级)同学科教师平均分8分()以上,以及提高分(等于当年任教班级标准分减上年任教班级标准分,起始学科的统一