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《牛津高中英语》教材培训
Word power
Word power板块
该板块从两个方面帮助学生学习新的单词,力求快速、高效地扩大他们的词汇量。一是通过介绍英语单词的构词方法(合成、派生、转化等),帮助学生对所学过的单词进行归纳,从中发现规律,同时,根据这些规则向他们介绍更多的符合这些规则的生词;二是根据本单元的有关话题,从Word family的角度,向学生介绍该话题的更多生词。
Word power板块
A Presenting
阅读短文/关键词
B Presenting & Practising
图解词汇
C Practising
运用词汇进行短文填空
D Extending
不要求掌握
高频词(High frequency words)
学术词(Academic words)
术语(Technical words)
低频词(Low frequency words)
术语、低频词汇的教学建议
掌握要求;音、形、义;
利用好Notes中的读音注解;
e to the unit 结合;
最好与课外阅读相结合。
《牛津高中英语》教材培训
Grammar and Usage
Grammar and usage板块
高中学生的英语学习已经接近成年人学习英语的特点,所以语法教学一直受到高中老师的重视。该板块根据课程标准对高中语法的教学要求,系统讲授语法知识,并通过及时的练习加以巩固和提高。基本思想是,归纳演绎并举,讲练结合,讲求实效。
Form
(accuracy)
Use
(appropriateness)
Meaning
(Meaningfulness)
语法教学问题
57%的学生提出平时练习中最容易出错的是语法;
24%教师认为高中教材中的语法“缺乏系统,学得费劲”或有所忽视;
高中学生不喜欢教师对语法喋喋不休的讲解。
——《全国高中英语教学调查研究》
教师/定语从句公开课;
教师常常自以为是;
小兔子钓鱼的故事
问路/站在学生的角度上