三年级班级建设规划及班级管理制度.docx

三年级班级建设规划及班级管理制度
班级建设规划:
班级文化是一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。班74名学生,每位学生都有自己的特长,努力让每位学生人尽其才,让每位学生精彩绽放。班级人人有事做,班级事事有人做,带领学生打造最优班级。
班级公约:
人尽其才,绽放自己!
班主任寄语:
乐学善思合作创新
班级布置:
我是小小书法家:书法作品展评
阅读之星: 我读书我快乐
班级之最:我是班级最棒的!我努力,我收获!
星光熠熠:一分耕耘一分收获,一卡双星我最多!
每日一诗:每天进步一点点,熟记古诗300篇。
每日五词:每天进步一点点,知识储备,厚积薄发
每日格言:用格言激励我进步,让格言永存我心中。
班级管理制度:
班干部任命制度:
、庸者下,不搞终身制。
,实践考验,合格录用!
,带好头,做得力助手。
纪律制度:
,无规矩不成方圆。
,严格遵守班级、学校的各项制度,让自己成为真正的强者。
作业制度:
。
,及时订正错题,预****新知,复****旧知是最好的一种学********惯。
阅读制度:
,多读书、读好书,让自己腹有诗书气自华。
,要想进步,就得多读书。
,让书籍伴我们成长。
路队、大集合制度:
。
。
卫生制度:
,班级卫生人人有责。
。
,随时捡拾。
文明礼貌制度:
、问好。
、谦让。
积极参与活动制度:
,做最好的自己。
,永创辉煌。
上下学制度:
,不迟到,不早退,有事请假。
,有序离校。
附小学生守则:
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学****勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活****惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。

班级建设规划:
班级文化是一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。班74名学生,每位学生都有自己的特长,努力让每位学生人尽其才,让每位学生精彩绽放。班级人人有事做,班级事事有人做,带领学生打造最优班级。
班级公约:
人尽其才,绽放自己!
班主任寄语:
乐学善思合作创新
班级布置:
我是小小书法家:书法作品展评
阅读之星: 我读书我快乐
班级之最:我是班级最棒的!我努力,我收获!
星光熠熠:一分耕耘一分收获,一卡双星我最多!
每日一诗:每天进步一点点,熟记古诗300篇。
每日五词:每天进步一点点,知识储备,厚积薄发
每日格言:用格言激励我进步,让格言永存我心中。
班级管理制度:
班干部任命制度:
、庸者下,不搞终身制。
,实践考验,合格录用!
,带好头,做得力助手。
纪律制度:
,无规矩不成方圆。
,严格遵守班级、学校的各项制度,让自己成为真正的强者。
作业制度:
。
,及时订正错题,预****新知,复****旧知是最好的一种学********惯。
阅读制度:
,多读书、读好书,让自己腹有诗书气自华。
,要想进步,就得多读书。
,让书籍伴我们成长。
路队、大集合制度:
。
。
卫生制度:
,班级卫生人人有责。
。
,随时捡拾。
文明礼貌制度:
、问好。
、谦让。
积极参与活动制度:
,做最好的自己。
,永